「し(👢)か(🗿)し、ストライキにな(💓)ってしまったら、君(⏫)の考えとはま(🐥)るで(❓)反対の目的で書かれたことに(🎩)なりそうだね。」
と(👆)道(dà(🔃)o )江(🎎)も眉(㊗)根をよせ、肩をすぼ(🆘)めた。
それでも、その日(rì )は、森川の教(🖖)員(yuán )適性(xìng )審査(chá )以(yǐ )上に(🏘)大(dà )した出来(⛸)事(🤡)もなく、ひけ(🔟)時から(🗓)二十分もたつと(😳)、(🐚)校(💁)内(nè(🏪)i )には生(shēng )徒の(♏)姿(🐩)は一(📃)人も(🕞)見(🎊)られなくなっ(🍀)た。ただ先生(🍌)(shēng )たち(🗞)だけ(📑)が校長の帰りを(⏪)ま(🌫)つために(🔰)居(⚓)(jū )残(cá(🥤)n )っ(🐕)て(🗡)い(🚫)たが、も(🚱)う話の種(zhǒng )もつきた(🥪)ら(🍮)しく、(🈴)どの先生(shēng )も、いかにも所在(zài )し(🐱)ょざいなさ(🦏)そうな、それでい(🚵)て何となく落(🕺)着(zhe )きのない眼をして、教員(🎳)室を出(chū(💂) )たりは(🐂)いったりしていた。
校友(🔺)会の委員た(🥋)ちは、その日じゅ(🎖)う(♓)、めいめい(🕠)に校長の動(dòng )静(jìng )に(😿)注意した。休(⛳)み時(🐪)間になると、あ(🤰)るものは用(🔠)(yòng )もないのに校長室のまえの廊(👤)下(xià )を何(👆)度も往復し、ある(🍙)ものは校庭の遠いところ(🉐)から校(👳)長室を(📂)それとなく(🥣)の(🤑)ぞいて見(jiàn )た。しかし、校長室はい(👘)つもからっぽだ(⛩)った。校(🍓)長は県庁に出(chū )て行ったきり、帰った(📵)のかどうか(⛏)もはっきりしなか(🙁)った。
「(🐚)ええ。しか(🧓)し、もう県(xià(🏪)n )庁(😐)でも見ているん(🤦)でしょ(🏰)う。校長先生が(🆒)県庁にそれ(🎎)をもっ(🎷)て行かれ(📇)たそ(🐲)う(🎤)で(🚀)すから。」
次(cì )郎は、まだ涙のす(🐧)っかりかわ(🎁)ききれない(㊗)眼(🚝)を見(jiàn )はっ(🛵)て(🎊)たずね(🚒)た。
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