「僕は五年生(shēng )に友達(🈷)(dá(👠) )が(🌅)いく(🛁)らも(🕉)あるんだ(😄)が(🏂)、これからいじ(🔷)めないように頼(🎎)(lài )んでおこうか。」
彼は、い(⛹)つとはなし(➰)に、そん(🧙)な(🎎)気がしてい(📯)た。はっきり(⛏)意(yì )識して、そうな(🔻)ろうと(💚)努めたわ(🦓)け(🧠)でもなか(🎳)ったが、中(🍥)学(xué )に入学して以(yǐ )来(lá(💍)i )、日(rì )一日と、母や祖母の問題(tí )がその深刻さ(✳)を減(jiǎn )じ(💜)て(🚏)行(🏬)き、こ(🍇)のご(⛅)ろでは、よほど(📷)のこと(😯)がない(🚢)かぎり、たい(🌴)して(🧙)気にもかからなくなって来たのである。それは、たしかに、中学校というも(🏪)のの空気が、彼にいろいろ(🖐)の新(✒)しい問題をあたえ(🏏)、彼の関心(xīn )を、急に家庭以外の(🤞)世界にまで拡げ(✅)て(🧣)く(🏛)れ(🔟)た結(jié(⌛) )果(🔒)(guǒ )にちが(🤲)いなか(🏔)った。その(⤴)意味では、(💔)中学校というと(🔓)こ(🖊)ろも(🍁)、尊(💧)敬すべき先(xiān )生(✏)が(🤸)いるいないにかか(🔍)わらず、人間(jiān )を成長させ(😞)る何かの魔(🉑)術をもっ(😄)たとこ(🌡)ろだ(😚)、といえるであろう。
大(🌙)沢(zé )は、し(😂)ばら(🚑)くは、にこにこしてそれを聴いていたが、(🍺)そろそろみんなが(🦐)喧(xuān )嘩腰(🌭)に(🐜)なって来(lái )たの(👍)をみる(🏉)と、だし(😎)ぬ(😥)けに怒鳴った。
「馬(🌾)鹿にしてらあ(🕍)。――」(💇)
恭一(🏜)(yī(🔗) )は、もうその頃に(🏽)は、詩や歌をか(🖱)なり多く作(📓)っており、年(🥌)(nián )二(èr )回発行される校友会誌には(🌄)、きまって何か(🍲)を発表してい(💰)た。次郎に(♋)は、それが(🈁)世に(🎨)もす(👠)ばら(🐮)しいことの(🏏)ように思えた。そ(🍘)の(💸)ために(🐵)、彼の(🕑)恭(🔜)一に対す(📴)る敬愛(ài )の(🌈)念は(📔)、これ(💐)まで(👿)とはちがった意(💟)味で深ま(🚐)って(👻)行った。が、同(🌱)時に、彼が、(👆)何かしら、恭(gōng )一に(👯)対して(🗄)妬ねたまし(🤜)さを感じ(🐞)は(💐)じ(❗)めたことも(🗂)、(📛)たしかだった。
(🚈)大(👫)沢(⏳)を見(jiàn )おくってから、(👗)二人はまたすぐ二(🎱)階に行ったが、(🚷)次郎は(✨)机(💦)に頬(🕓)杖(zhàng )をついて、(🐿)何(🔶)かじっ(🌕)と考えこんだ。その様子(💟)を見ていた恭(🍝)(gōng )一は(〰)、しばらくして言った。
「(🈸)その新入(🤤)生、よっぽど(🈚)す(🦀)ばし(🍲)こい奴(nú )だな。」
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