ところで、空家になっ(🎯)た校舎の中で、存分(👂)に(🕞)あばれまわることは(🚛)、彼ら(🥄)の予(yǔ )期し(🏌)なかった新しい楽(lè )し(💠)みだった。第一(yī )、床板の(👙)反(fǎn )響が(🧔)、異(🌽)様(yàng )に彼らの耳(ěr )を刺激(🈷)した(🕊)。壁(bì )の破(💇)れ目(mù )に(🏎)、棒を突っこんで(🌤)こじ上(🎅)げると、(🧚)大きな(💃)壁土が(📼)くずれ落(📷)ちて(💱)、(😫)砲(💝)撃(jī )の瞬(shùn )間を思(sī )わせるような感じを(📠)与えるのも彼(bǐ(🐻) )ら(📇)の興(🔹)奮の(🌘)種だっ(⏳)た。彼らは、ついに、む(🍨)りや(🆓)りに(🐪)数枚の床板(🎧)をはずして(🚮)、そ(🕣)こを塹(qiàn )壕(háo )ざんごうになぞらえ、校(xià(🕛)o )庭から沢山の小(xiǎo )石(👤)を拾っ(🍵)て(😇)来て、(😫)そ(👹)れを弾(⛵)丸にした。小石(shí )が土(🐮)壁に(🔨)あたる(🏓)と土煙が立(lì(⚪) )ち、板(❤)壁にあたると、か(🈲)らから(🤕)と音を立てた。墓地(🐕)や鎮守の杜でやる(😜)戦争ごっことちがって、次(⭕)から(🦌)次へと、眼(🌘)の前(😈)に惨澹(♓)さんた(✏)んたる破(📀)壊のあ(🤚)とが現(xiàn )れる(🥍)ので、彼らはいよい(🐤)よ興奮した。
次(🏊)(cì )郎はむしろあっけにとられた(🐳)。甘(gā(📒)n )いも(🚌)のが箱ごと自分の自由になる(🐴)とい(🍎)うようなこと(🌗)は(🤮)、彼(🕐)の経験の世(🍜)界から、あ(🏚)まりにも(🤶)かけ(🏄)離れたことだった(👣)の(👫)である。彼(♒)(bǐ )は少し気味わ(🗝)る(🐿)くさえ感(🥀)じた(🕊)。そしてちょっと父(🌑)の心を疑っ(💦)てみた。が(🥎)、彼(bǐ )は急(💢)い(🈚)でそ(🤡)れ(🕥)を(🚖)打消し(🤔)た。それは(✅)、さっきの父(fù )の言葉が、(⛏)いつもの快活(📣)(huó )な親しみのある調(🖊)子をもって、彼の(🙍)心(xīn )に(🛳)蘇よみがえって来たから(👬)である。
「違(wéi )う(🦗)よ。僕弱虫(🚧)な(💼)んかじゃないよ。」
次(📴)郎は(😺)、(📃)この二三日(rì )、お(🤓)鶴が学(🐵)校(🍤)(xià(🎪)o )を休(🌰)んでいたこと(➗)を思い(🚅)出(chū )した。
み(🌭)んな(🧒)はすぐそ(🎅)の意味がわかった。で、正月(yuè(🌩) )に餅を(😵)並(💊)べる時(🏨)の大(🕉)(dà )きな戸板が、間も(🚃)なく納(nà(🍚) )屋から運びこまれ(🤡)た。そ(💂)して病(😷)人を敷蒲(pú )団(🔫)(tuán )ごとそ(⬇)の上(shàng )にのせると、(😔)みんなでそれ(➗)を抱えて、(😗)そろそろと家じゅ(♟)うをまわり歩い(🔃)た。
(乳母(🚒)やは、も(🈚)ういない。)
「そ(🛄)んなこと(🚋)ある(📧)もんか(⛓)。」
旧(jiù )校舎のあ(🧢)とには、永いこと、土台石(shí )がそのままに残(😎)さ(🌗)れていた、その白(bái )ち(👣)ゃけた膚(💡)を(📜)、雑草(👙)(cǎo )の中(zhōng )から覗(⬆)かせ(🈸)ていた。次(📫)郎(🧓)はそれを見ると(🕯)、(🔳)泣きたいような懐(😒)しさ(🕐)を覚(jiào )えた。彼は、(🎸)学(xué )校の帰りなどに、(🥄)仲間(😝)たち(⛳)の眼(yǎ(☕)n )を忍んでは、よく一(yī )人でそこ(🖌)に出かけて行っ(📼)た。
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