「(🏇)それを生意(🎓)気(qì )だって(⬆)難癖をつけた(⛽)とする(✂)と、(🌯)五年生(shē(📱)ng )も(🏥)実際へま(🔚)をやっ(🍺)たもんだ。頭(🕑)の(🕟)程度がうか(🚣)がわれるよ(🔢)。」
「(😷)ふうん。」
そ(🔀)れが、そ(💖)の(🌔)頃、彼の行動(dò(🤥)ng )を左右する(🥤)第一(yī )の信条(tiáo )だったの(♈)である。
その(🎡)間に、彼(🌗)(bǐ )は、(🤼)自分の(🌜)着物――(🍈)制服が出(chū )来る(⛱)まで(🎨)和(hé )服に袴(kù )はかまだっ(👙)た――が破けてい(💑)ない(🤯)かをし(🐥)らべてみた。不(💠)思議に(🙇)どこにも(🌫)大した破損(sǔn )はな(🕗)かった。ただ袴の右わき(🈸)に二(è(😄)r )寸ばかりの(💿)綻びがある(🐊)だけだった。時(🦔)間(jiān )割をう(🌶)つす(🛒)ために持って(⏲)来てい(💀)た手帳(😷)と(🤰)、父に買っても(🍴)らった蟇口とを(🍓)懐(huái )に入(🌤)れていた(🤸)が、それらは無事だった。
「(🍌)馬(🎽)鹿な奴だ。」
次(cì(🙀) )郎(láng )は、もう、食ってかか(🕓)るような(🈴)勢(🌑)(shì )い(🎒)だ(🚰)った。
もっ(💕)と(😑)も、生徒間の噂によると、校内に(🦐)二人や三人は、尊(🍵)敬に値す(🔓)る先生が(📀)いないでもないらしかっ(🛸)た(📦)。ま(🔭)た、入学式の時に、彼が校長からうけた印(♉)象(xiàng )も、まだすっか(🎾)り(〰)消(xiāo )え(🌈)ていたわけではなかった。しかし、そうし(😃)た先(🐏)生(shēng )たちは、次郎(láng )た(🕑)ちとはまるでべつの世界(☔)に(🔳)住(zhù )んでいる(🤮)ようなもので(🐓)、め(💊)っ(🚌)たにその顔を(🆓)のぞくことさえ出(chū )来(🚒)ないのだっ(🥪)た。次郎は、(🛠)その(😮)ため(🚧)に、中学校というとこ(🎢)ろ(😽)は、小学校にくら(🔚)べてずっと奥行(há(😻)ng )があるような(🎌)気も(🥓)し(🥒)たが、またいや(🐸)に不便なところのようにも(🕰)思った。
「うむ(👅)、(🏒)去年一(yī )度入学試験(yàn )で失(shī )敗した(😙)ん(🎙)だが、(🕉)それ(🙊)から一(🍲)年ばかり、しょ(🤴)っちゅう(⏯)、いろんなことを一人で考(kǎo )えていた(🗺)よう(👵)だ。」
「(🈳)何でも、新入生に対(duì )して、(🕚)上(🕷)(shàng )級生(shē(😬)ng )が(🌓)訓(🔛)戒(jiè(📼) )をして(👜)いるのに、地べたばかり(🍚)見て聴(🤬)いている(💸)のは無礼(🖋)だとか言ったそうだ。」
(🥇)と自重(🌔)(chó(🌩)ng )論(😺)が(🖕)出(🥧)て(🌀)来た。
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