朝倉(🆑)先生は、この(🤦)話(huà )を(🙋)語りおわる(💳)と(👊)、しばらく沈(💋)黙した。
「君のま(🧣)じめな(🥚)常(😿)識がそれを許さないだろ(🌭)う。」
「田(🏿)(tián )川君は(🏿)、ど(🚻)うだね。」
「ほう(🐭)、(📠)お前か、今(jīn )朝の鐘をついたのは。……で、どのような気(🌀)持ちでついたのじゃな。」(🚿)
しかし、つぎ(🕜)の瞬(🗓)(shù(🚴)n )間しゅん(😸)か(⏮)んに、かれ(🌯)の(🍕)頭にひらめいたのは大(dà )河無門の(🎛)ことだっ(😃)た。かれ(🐊)は、すると(🦋)、もう飯島(🌅)の存在(🗾)を忘れて、大(dà )河の姿を便所のあちらこちらにさ(🕖)がしてい(🍦)た。
飯島は、そ(🍲)れま(🏭)で、やはり入(🐴)り口の階段に立って、(🗺)何かと指図さ(😓)しずがま(✴)しい口をき(🔉)い(🐂)て(🗃)い(😮)た。しかし、次郎が雑巾を(🦂)もって大便(💤)所(suǒ )の中(zhōng )に(💙)はいっ(🛩)たのを見(✴)ると、さす(🍕)がに気(qì(🌏) )が(🌹)ひけ(👇)た(🏯)ら(➿)し(🗾)く、指図する言葉(🏕)のはしばしが(🎮)にぶりが(🏦)ちになり、何(hé(⏫) )かしら(😉)気弱さを示(shì )して(🗣)いた(🚇)。
相談は安易(🔍)あんいにすぎるほど(🤣)、す(🤤)らす(🚅)ら(🚉)とはこび、ほとんど無(💈)(wú(🆙) )修正(🤬)だっ(✖)た。特(tè(🚟) )異とくい(🌝)な行事(shì )を期待(🕧)(dà(🍜)i )し(👊)ていた(⌚)塾(🅰)生(shē(📤)ng )たちに(🔂)とっては、多少物足りなく感じられたらしかったが、そのた(🈸)めに、(👜)これという強硬き(🔦)ょう(🍁)こ(🔛)うな(🕺)主張(🤷)も出(chū )なかっ(🎐)た。最(zuì )も多(🚼)く発言したのは(🚀)飯(fàn )島だった。しかし、それ(⏬)も、自分(😌)(fèn )の存(📙)(cú(🍍)n )在(zài )を(🦊)印象(xiàng )づけ(🅱)る目(💻)的以(🕗)上(🅿)の発(🚋)言で(🕢)はなく(🌲)、たいていは原案賛(zà(🌊)n )成の意(📆)見(🤒)をのべ、同時に(🍅)進行(🚘)係(xì )をつとめるとい(😚)ったふうであった。田川は、はじめ(👑)から終わりまで、一言も口をきか(♓)なかった。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025