(今(🛩)に(🏷)、(♟)僕だって、……)
「しかし、下(xià(🔸) )級生をバックして(🍷)五年生(🏔)に対(🛬)抗するのは、(🛸)やぶ(🥈)蛇だぜ。来年(🚈)(nián )は僕らが五(wǔ(🎥) )年(🐁)生だからね。」
恭(gōng )一は、やっ(🤔)と答(dá )えて、眼を(🎖)ふせた。
彼は、(🧠)い(🎷)つとはなしに、そんな気がしていた。はっきり意識して、そうなろうと努めたわ(🏓)け(😼)でも(🈂)なかっ(🦆)たが、(🚨)中学(🍇)に入(rù(🌔) )学し(🚗)て以来(♏)、日一日(rì )と、母や祖(zǔ )母(😆)の問題(🐎)(tí )がその深(♍)刻さを減(🖌)じて行き、このごろでは(🔝)、よほどのことがないか(🧣)ぎ(🌆)り、たい(🍈)して(😬)気(qì )に(💦)も(🏷)かからな(⏯)くなって来たので(🏮)ある。それ(🥗)は(🤘)、(🕒)たし(🥕)かに、中学(xué )校というものの空(🤐)気が(🐯)、彼にいろいろ(🥇)の新し(😫)い問題(🛂)をあたえ、彼の関心を、急に家庭(🌰)以外(🏑)の世界にまで拡げて(🍥)くれた結果にち(🐎)が(🍬)い(🔸)なかっ(🗾)た。その意(yì )味では、中学校(👉)というところも、尊(🐫)敬(jìng )すべき(👉)先生(🐺)がいるいないに(🦈)かかわ(🤮)らず、人(👏)(rén )間を成長させる何かの魔術をもったところだ(📳)、といえる(🌃)で(😠)あろう。
「誰にも(🤮)言わんで(🌷)おいてくれよ。」
「(🌟)よし行(🥏)こう。しかし(🔍)、(💧)僕ら(🕘)がバッ(🥗)ク(✨)す(📡)る話(🏿)は秘(mì )密だぜ(💀)。うっ(🙂)かりしゃべらんように(🦇)してくれ。」
(🏑)彼(👥)は、いつとはな(🕟)しに、そんな気がしていた。はっ(💡)きり意識し(🌻)て、そうな(🥌)ろうと努(🥨)(nǔ )めたわけでもなかったが、(✈)中学に入(🙋)学し(🏻)て以(😸)来、日一(yī(♓) )日と(👟)、母や祖母の問(📵)題がそ(🦒)の(🍭)深刻(🈸)さを(🦕)減じて行き、このごろ(⏸)では、よ(🌯)ほどのことがないかぎり、た(📈)いして気(qì(🎽) )にもか(💻)からなくなって来た(🖐)のである(🐋)。それは、た(🙋)しかに、中学校とい(👷)うものの(🍼)空気が、彼に(🌼)いろいろの新しい(👜)問題(tí )を(🌛)あ(🌈)たえ、彼(👮)の関心(xī(🕺)n )を、急に家庭(📩)以外の世(shì )界(👶)にま(🗾)で拡(🥗)げてくれた結果にちがいなかっ(🤞)た(😆)。その意(yì )味では、中学(🈸)校という(🤡)とこ(🍷)ろ(🍴)も、(🍟)尊敬(⚽)すべき先(🕠)生がい(🥓)る(⛸)いな(🦅)いにかかわらず、人(rén )間(🚷)を成(📕)(chéng )長(zhǎ(🤡)ng )させる何か(🏘)の魔(mó )術をもっ(📗)たと(🚒)ころだ、といえるであ(🌴)ろう(🕎)。
そ(📔)う言って、まじめに(⛎)たずねた(🛵)のは、大沢(🤒)雄二(èr )郎(📃)とい(🐚)う生(shē(🏿)ng )徒だった。彼(bǐ )は、小(🏅)学(👂)校を出(🗼)てから三年も町の鉄工場で仂(lè(✍) )いたあ(💜)と、ある(👼)人に見(jiàn )込ま(🈵)れ(🥒)て(🏇)中(zhōng )学(xué )校にはい(🔜)る(⛏)ことになった(⚓)ので、(🗜)全校一の年長(🦓)者だった。どっしりと落(luò )ち(🍑)ついて、思い(🔰)や(🦒)りがあり、(🆔)しかも頭が(🍟)いいので(📓)、「親爺おやじ」とい(😌)う綽名あだなで(🌟)みんな(💰)に(🍗)親しま(🈳)れて(🕺)いた。とりわけ(🎤)恭(🧐)一(yī )は彼に親しんだ(💶)。親しんだとい(📴)う(🥘)よ(🐰)りは、(🐝)心(🍁)(xīn )から尊敬していたといった方(fā(📟)ng )が適当かも(🔫)知れない。性(xìng )格(🍯)はまるでちがっていたが(🐯)、(💉)物の(🥡)考え方はいつも同じで、しかも世間(🍼)を知(zhī )っているだけに、大(❤)沢の方にずっと深みがあっ(🍆)た。大沢の方でも(🐥)恭(💲)一(🆙)(yī )を真実(🌔)の(🎹)弟のように愛(⏲)した。日(rì )曜な(⏪)どには、二人(rén )は、(😆)終日、人生観(🎷)めいたような話をして暮(🎪)す(🔭)こ(🆖)ともあった。
「あたりまえじゃないか(🥒)。」
狐が今(jī(🚞)n )度はうす(🔋)笑い(🎀)しな(😂)がら言った。
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