この日師範学(xué )校(xiào )の生徒は黙(🎑)々塾(shú )もくもく(😁)じゅくに応(🌁)援するつもりであった(🚸)、師範(fàn )と中学と(😞)は(⛰)犬(quǎ(🌀)n )とさるのごとく仲が悪い、だがこの応援は中(zhōng )止(zhǐ )に(⏬)なった、(🎽)い(🍨)かんとなれ(💂)ば審(shěn )判(👜)者(🕷)しんぱんしゃ(🈳)は(📭)師範の選(🚭)手がたのまれ(🌷)た(🔆)からで(🤚)ある、(👨)で師範(🚠)(fàn )は中立隊として正(🍫)(zhèng )面(mià(😄)n )に陣取(qǔ )った。
実(⛔)際敵(✊)の走者(zhě )が第一第二(🥍)塁にある、少(✍)し(🥚)も(🥕)ゆだんのならぬ場合(🐺)(hé )であ(👌)る、かれは捕(bǔ )手の(🛂)サインを見た、小原(yuán )はすでに青木をあなどっている、(💜)かれは第(⚫)一にウェス(🤗)ト(🙊)ボー(👹)ルをサ(🍧)イ(📝)ンした、(🛩)第(🍜)二も(😐)また…(🌫)…(🐕)第三に(🏭)は直(zhí )球である。そ(😄)れは(🌌)青木の予想(xiǎng )す(🤩)るところであった。
(🦀)憤慨(kǎ(🙏)i )の声(😱)々が起こ(🍚)っ(💓)た(🖇)。
「やあい、豆腐(fǔ )屋、だめだ(❄)ぞ」
一同はわらった、しかし(😾)先生(shēng )はにこり(💽)ともしな(🎧)かった。一(👽)(yī )同(❣)はさるまたのひもをさ(🎉)げてへそをだした。先生は第(🎍)一番の五大洲(🥜)だいし(💔)ゅう(投(tóu )手(🔧))(😲)のへ(🎱)そのところを(🦖)押してみた。
(📼)千(qiān )三はじっと考(🛍)え(🕥)た(🔒)。
「(💅)そ(🗒)う(🚎)い(🗼)えばそうだ」(🎅)と彰義隊は(🚋)快(kuài )然といった(🎲)。
これをきいて(🍹)黙々もくもく先(❣)生は(👏)感歎(🐹)(tàn )した。
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