(🗨)ぼんやり(🚤)ベンチへ帰(guī )ると安場(chǎ(📰)ng )はにこにこしていた。
だがかれは(🚼)少しも(🥐)ひるま(💛)なか(⚫)っ(🚩)た(👈)、かれ(🐚)の(🏛)鉄(zhí )砲のごと(💦)き速球はまたたく間に(🎚)ふた(🖌)り(👳)を(🤧)三(🕸)振せしめ(🗝)た、つぎは柳(🍔)(liǔ )光一(🍪)である。光一はボ(🌙)ックス(😇)に立(lì )ってき(👔)っと(🅿)投(tó(💣)u )手を(😵)見やった(🍈)、かれは速(sù )球に対して確信(xìn )があ(🌮)る。千三は(🔉)小学(🎪)校にありし(㊗)とき光一のく(🎄)せをよく知(zhī(💚) )って(💂)いる、か(🌕)れは光(guāng )一が(😹)かならず自分(🌟)の方へ打(👛)つだろうと(😮)思った。
「チビ公のやつ、どうしておれの球(qiú )をあんなに打(dǎ )つんだろう」
(👛)安(ā(📈)n )場(🖍)は翌日規則正しい(🐼)練習(🏕)を(🥣)し(😂)た(💴)、一回二回三回一同は夜色が迫(📭)るまでつづけ(👞)た。いよ(💎)いよ明(mí(🌥)ng )日あす(💈)にな(🎦)った土曜(🌈)日の早(🤬)朝から(🤡)一同(tóng )が集まっ(💱)た。
「フレー、フレ(💈)ー、浦中!」
だ(🐿)がかれは少しもひ(🧞)る(🧀)まな(🍅)かった、かれの鉄砲のごとき速球(qiú(🤟) )はまたたく間に(💜)ふた(🤐)りを三振せ(🗺)しめ(⬛)た、つぎは柳光一(🌖)である(🔱)。光一は(🏵)ボックスに立っ(🥉)てきっと投(tóu )手(🎇)を見(🛳)やっ(🍲)た(🍥)、かれ(🤬)は速(sù )球に対(💂)して(😟)確(🏈)(què )信が(😭)ある(🍏)。千(qiān )三(sān )は小(🏜)学(xué )校にあ(🌙)りしと(👉)き(👑)光一(yī )のくせをよく知って(🚨)いる、かれは光(guā(🗽)ng )一(yī )がかならず自分の方(fā(🏝)ng )へ打つ(🏥)だろうと思った(🗄)。
「毛(📉)唐けとうの(👯)けだもの(🖲)め、ひ(👪)っこめ」
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