「学校がいやになりゃしない。」
「いいとも。今からい(🥁)っし(⏪)ょに行こ(👜)う(🤗)。」
「(💴)いや、(👥)ほんとうらしい(🍵)。さんざん(👀)なぐられて(🍕)いながら、涙一滴(dī )こぼさ(🃏)ないで、じろりとみんなを(🦉)睨み(🏓)かえして、悠(yōu )々ゆう(🗡)ゆうと帽子の塵をはら(✨)っ(🍨)て出て行(há(⚾)ng )った様(🔃)子は、ちょっと凄かったっ(😝)て言っ(😉)ていたぜ。」
彼は(🏙)そんなふう(🎨)に思っ(🧛)た。ま(🖍)た、お(📴)芳との(👺)関(❕)係(xì )につい(🐉)ても、乳母やはい(⛪)つまで(🏹)自分を(🎰)子供だと思ってい(😒)るんだろう(🐸)、(🤐)という気(🍃)がしていた。尤も、この気持のな(🔲)か(🤟)には、何かしら、まだ割り(📗)きれ(🔟)ないも(🚪)の(🍠)が残(💙)(cán )っていた。ゆさぶる(🛍)と、(😘)底(dǐ )から、(🛫)に(👆)が(📒)いものが浮いて(🚤)来そうな気さえした。「一(🥍)(yī )番(📔)」や(🎏)「偉い人」を微笑をもって読んで行く(🎣)彼も、「今(🍇)度の母さん(🍷)」の(🔻)く(❎)だりに(🍎)なると、だか(💯)ら(👳)、いく(⛅)ぶん(🐨)顔がひき(🚎)しまっ(📝)て来たの(🔫)である。
そこいら(🐭)ま(♓)では、さほど真(😮)剣だと(🌫)も思わ(🥗)れなかった(🙀)議論(lùn )が(💖)、当面の問題(👛)(tí )をはなれて次第に観(guān )念的(de )にな(⛰)るにつれて、かえ(🥊)ってみんなの調子が(🎸)烈しくなって来るの(💡)だった。
「(😱)その(🕗)新(📏)入(🏝)生、ち(🌳)びのくせに、いやに落ちついていたっていうじ(🕍)ゃないか。」(🥗)
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