バラエティ番組《sex 女性 向け》2行目ライン
sex 女性 向けあらすじ
この採点(⏭)表(😁)の(🔟)波紋は決して(🔸)小さくな(🚡)か(🍁)った。押し(🚣)よ(📂)せ(⛳)た生徒た(⚫)ちにまじって(📛)、あ(🚼)とでは先生たちまでが代(👽)(dài )る代(⬜)るのぞ(💷)きに来(lái )た。生徒たち(😵)は、採(🍛)点(diǎn )表(🐤)に(🚰)のって(🤺)いる(🥥)先生が来(🀄)ると、一々(😝)その点数を大声で叫んだ(🐄)。中には(😇)、(🖼)備(🐪)(bèi )考欄まで読(⛵)(dú )みあ(🐻)げる者も(🌃)あっ(🏈)た。先生の中に(🤽)は、自(zì(😾) )分で(🔷)自(zì(🏦) )分の綽(🌆)名をよく知ってい(🥦)る先(🎞)生(🕠)もあり(🍇)、そうでない先生もあったが、そ(🥘)ん(⚡)な(💞)ことで、ど(🦍)の(🧛)先(💚)生もいやでも自分の綽名(🕠)を(🎹)はっきり(🕢)知らさ(😐)れるという結果(🍃)になった。もっとも、中学(😛)の先生で(🕠)、自分にか(🔆)ぎ(🎾)って綽名はないなどと安心して(🤒)いるほどいい(👕)気な先生(shēng )はない(🍆)は(✏)ず(🎋)な(💇)のだから、(🎬)それは大(💄)(dà )したこ(📛)とではなかっ(😑)たかも(🚇)知れない。しかし、綽(chāo )名といっしょに、自分(☕)の(📇)点数ときびしい評(🚿)語と(👰)を知(㊙)らなければならな(👫)かっ(⏮)たということは、何と(😟)いっても最近の(🏓)大(🌄)きな試煉(🚪)であっ(🐵)たに相(🥀)違ない(🍉)。ある先(🚇)生は顔をひきつらせて(🍧)ガ(👬)ラ(🕊)ス戸(⬛)のまえに棒立になり(⏰)、あ(🤪)る先生は一(🦊)たん顔をまっかにしたあと、(✅)強(qiáng )いて(🕘)微笑をもらした。しかしどの先生も最後(hòu )には、自(🐽)分にはま(🔐)るで関係(xì )の(⛏)ない(🉑)こ(🕤)とだ、(🧛)といったよ(🍕)うな顔(yá )をして(🖨)その場(💽)を立ち去(qù )った。た(🖇)だ(🎨)「あざら(🚟)し(🌼)」先生だけは、その(🈺)綽名が自他共にゆるす(🕒)ほど有名になってい(🕹)て、ご(🎺)ま(🕒)かしがき(🏚)かなかったため(🦋)か、(🍅)それとも、備考欄に(🍚)あった通(🎮)り、事実粗野の稚気ある性格の持主であっ(🅿)たためか(🍕)、その(🔄)大き(🧞)な口を思(🎣)いきり横(héng )にひろげ(🍙)て、よごれた上(shà(🎳)ng )歯(🎥)をむき(🦋)出し、天井(🛄)を向(xiàng )いた鼻(bí )の(🔶)下に灰(😧)色のあらいひげを針(zhēn )の(🉑)よ(👓)う(🙌)に(📞)立(✊)て、内をのぞきな(✉)がら(🏹)、「わっ(♊)はっは」と笑(xiào )った。そして、「わ(🧦)しだ(🔲)けは(🍞)合格の見(🏀)込がある(🏉)ちゅうのか。ど(💅)うかよ(🤣)ろしくたのむよ。」と言うと(⛎)、くるりと(🛅)う(💲)しろを向い(🍋)て(㊗)、もう一度(🌻)「わっはっは」(🙂)と笑い、(🌥)歯をむき出したまま、むらがっている生徒(tú )たちを押(yā )しわけて(➗)帰って(🖊)行(⏺)った。
「あら、(🦗)そ(🗿)う(🕘)？」
「逃げてさ(🚘)えいり(🐒)ゃあ、いいという気なんだな。」
その日、校(xià(📚)o )長は県庁に(👄)行ったきり、(🎽)ついに学校に顔を見せなかった。西山教頭が何度(dù )も電(diàn )話(huà )口(🤓)に(🦗)呼び出さ(🤰)れ、ひるすぎには、五年(nián )全部(bù )の学籍簿がくせきぼを抱えて県(xià(🚼)n )庁に出かけた。ということが(😤)、給仕の口から生徒(tú )たちに伝えられた。生徒(👝)たち(👽)には、(🚌)そ(😱)れが何を意味(wèi )するかは、さっ(🐶)ぱりわからなかった。それだけに、不(🤷)安(🌜)(ān )な空気は(🖇)ひけ時が近づく(🐩)につれ、(🐕)次(🐶)第に濃(nóng )こく(🥣)なって行った。
「や(🦓)あ、(🌖)いらっしゃ(⏲)い。……ついで(🎨)にこれだけ書いて(👢)しまうから、ちょっと失敬するよ。」
(📉)町は(🏂)ずれ(⏪)か(🧡)らは(😔)松並木の土(tǔ )手が広(🐴)々とした青田のなかをうねって(🚖)つづ(🥔)い(🥒)ている。左は、ほ(🌀)ぼ五(🌰)六(liù )間(🚳)ほどの川(chuān )で(🆘)、向(👂)こう(🚾)岸もやはり松並木の土手で(💆)ある。旧(🕘)藩(🎻)(fān )時(🈯)代(🛋)のさる名高い(😋)土木家(🏫)が、北(🚬)山の水を(🍊)町(dīng )にひく(🔯)ために(🏁)開鑿かいさくした水路(🤧)だそうだが、いつも探(tàn )さ一二(🅿)尺(chǐ )ほどの清冽(liè )せいれつな水が(👭)、かなりな速(sù )度で(👓)、白砂の上を(🚲)走(zǒu )っ(🌟)ている(🧖)。そ(🚏)の水は町に流れ入(rù )る直前に直角にま(🛐)が(🎎)って(👀)一(🤰)丁(🍻)ほど東(dōng )に流れ(♌)、(🆙)も(⬅)う一度直(zhí )角(jiǎo )に南にま(🙀)がって、町はずれの橋の下(🏥)をく(🏩)ぐっているので(👽)あるが、その角のあたりに(🚉)は、背丈せたけ(❓)ぐらい(㊙)の渕が出来てお(🏯)り、夏になる(🏁)と、この(🤜)へんの(🥄)子供たちは、よく(👼)そこで(🖐)水をあびる。土手(💶)をとおって通(🔝)学して(🍨)い(😺)る中学生(🌪)の中にも、学校のかえり途(✨)には、子(👂)供たち(🗒)にま(✳)じって水をあびて行くも(🥚)のが少く(Ⓜ)はない(🥪)。次郎もおりおり(🏹)そ(🛶)の仲間に加わる一(yī(🏡) )人(rén )だが、きょうは、とくべ(🔮)つ暑かったにもかか(🧛)わらず、そこを(💸)見(⏮)むきもしないで通りぬけてしまった。それから五六(💈)分も行(háng )くと、一(yī )心橋(⛰)とい(🛸)う橋(💅)がか(👮)か(🤸)っており、道をへ(🥛)だ(👆)てて、駄(duò )菓(🖖)(guǒ )子や(⬅)ところてん(♊)などを売(👝)(mài )る小(xiǎo )さな茶(🌱)店(🏩)がある。次郎は、その(⏮)半丁ほど(🔧)手まえに来たとき、今(🚼)(jīn )までうつむきがちになっていた顔を(✒)あ(🌙)げ(🛂)て、ふと向こうを見(🧑)た。すると、橋のたも(🍸)と(❎)の(👌)大きな松(sōng )の木(🅰)かげ(📝)に、(🦑)帽(mà(〰)o )子を(🤕)わしづか(🚝)み(⏳)にして向(🤩)こうむき(🤒)に(✈)立っ(🔁)ている一人の中(zhōng )学生が眼(📢)(yǎn )にとまった。馬(🐥)田(🖨)である。制(🐪)(zhì )服のボタンを(👥)すっかりは(📓)ず(🚔)して胸をは(🐥)だけて(🌽)い(✏)るらし(💕)く、(🐾)襟が首の両(liǎng )がわには(💤)ね出し、腰(yāo )にあてた左手(shǒu )のう(⬅)しろに裾がたく(🔼)れあが(🖨)っ(😻)てい(🎼)る(😯)。
「けん(🚝)かになりはしない(🐓)？」
「まあ(💳)、本(bě(😜)n )田さん、しばらくでしたわね。さあ(🔜)どうぞ。先生は書斎です(👤)わ。」
「昨(➖)(zuó )日はお父(fù(🏸) )さ(⬇)んがいらっし(🍞)て(🎬)下すっ(💉)て、きれいなお(🤱)卵を(👒)たく(🤳)さんいた(👮)だきましたわ……鶏(jī )の方も、本田さん毎日お手(🌸)伝(yún )い？(🐲)」
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