次郎はだまって(🕓)馬(😋)田の近(jìn )づいて(🔈)来るのを(🏐)見(🔧)(jià(👛)n )ていた。馬田は、(📥)次(🍐)郎から二三歩(bù )のとこ(🕔)ろ(👸)で(🕥)立(lì(📼) )ちどまったが、その左肩(🏙)はまだつき出(chū )した(🍌)ままだった。
徹太(📰)(tài )郎はきき終(🔌)っ(👺)て、
「なる(🔉)かも(🖌)知(🍎)(zhī(🥉) )れませ(✨)ん。し(⛲)かし、(🐗)なっ(🏩)た(🗃)って(💋)いいんです。」
「何(🧠)しろ、朝倉先生の退(tuì )職の理由が理由(🖋)だし、君た(🔺)ちの行動(dòng )を当(dāng )局では極力警戒し(🏌)ているらしいんだ。万一(yī(😆) )ストライキ(🕛)にでもなったら大(dà )変(🌼)だぜ。」(🤟)
(👨)それ(⛵)によると、血(xuè(🗳) )書(🥢)のことは、もう昨日の(🍟)うちに警(👮)察(chá )や憲兵隊(😿)の耳(🏁)(ěr )に(📅)も入り(💈)、県の学(🌛)務課(🏨)にも通(tōng )報(🙃)(bà(🎑)o )され(📛)て(😃)いたらしい。今朝は(🦐)さ(👸)っそく(🔝)そのこと(🚆)で(👊)学務課(🚽)(kè(🚶) )の方から電(diàn )話(👘)(huà )がか(🖥)かって(🏹)来た。校(⛴)長はちょうどその時四人の代表と会っている(💠)最中(👾)(zhō(👂)ng )だったので(🔼)、教頭(🌞)が代(dài )ってそのことを報(bà(🚕)o )告(gào )すると(🎴)、では一応おだ(🗂)やかにその血(🗼)書(shū )を受取る(🚰)がいい(📔)。そして校長自(🎣)身そ(🎈)れをもって(🤤)すぐ県庁に出(📺)頭するように、(♏)という(🆑)ことだった。教頭が(😼)紙片(🏏)(piàn )に書い(😗)て校長(🛅)に(🔱)渡したのは、そのこ(🍠)とだったにちがい(🍨)ない、という(😑)ので(🌙)あ(🤨)る。
二人(rén )は、かなり永いこと、無言(🔔)のま(🚐)ま顔を見(jiàn )あって(😌)いた。ど(🐳)ちらからも歩みよろうとも、言(yá(⛔)n )葉(yè )をかけようとも(🌌)し(🚮)ない。次郎は、しかし、(🎦)そのうちに、いつまでもそ(📗)うして(🤟)いるの(🐑)がばか(☔)ばかし(💲)くな(🦍)って来た。彼は思(sī )いきっ(🈁)て馬(🌒)(mǎ(🤹) )田(tiá(❎)n )に背を向けようとし(✔)た。する(💇)と、馬(🃏)田(🥘)がと(🎆)うとう口をきった。
馬田(😤)は、機を(🍂)見る(🚐)にはわりあい敏(mǐn )感(🍖)なたち(🌺)だ(💨)った。それに、どう(🤶)せ遠くないうちに何(hé )もかもわか(😄)るのだと思うと(🗃)、今(jīn )しいて次郎(🛋)をけ(😶)なす必(🐯)要(🔮)も(🐬)ないと思った。
「(🏹)やあ、いら(✝)っしゃ(📓)い(🔎)。…(🥂)…ついでにこれ(🥢)だけ書い(🌴)てしまうから、ちょっと失(shī )敬するよ。」
新(💂)賀はひょう(🆙)し抜けがして(📢)三人をふりかえった。三人も(❌)お(💉)たがい(🍳)に顔(yá )を(🍾)見(🏏)合わせているだ(🛋)けで(📘)あ(✍)る(💪)。す(🐹)ると校長(🥉)(zhǎng )はもう(🕶)一(😍)度(🐃)、「いいか(🌟)ね(🌊)、(🛩)君(😠)(jun1 )らを信頼して(💂)たのんでお(🎅)くよ。」と、(💹)念を押(yā )し、「じゃ(💤)あ、(🍎)私はすぐ(🗼)県(🤬)庁に出かけなけ(🗾)りゃならん(❓)から。」と、あた(🎞)ふた(🔬)と帽子掛の(⛸)方(🤶)(fā(📛)ng )に行って(💵)帽子(zǐ )をか(🕓)ぶった(🤓)。そこで四人(🦃)も默っ(🦖)たまま(🌃)、校長のあとについ(👒)て室を出て(🤷)来た(🥃)、(🚘)というの(👒)である(🐜)。
「ふ(📂)む。」と、徹太郎(láng )は感心した(🔲)ようにうなずいたが、「しかし、少し考(🔧)えが足(🏯)りなかっ(🍻)たとは思わないかね。」
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