((🕘)こ(👿)れな(〽)ら(🧚)大(dà )丈夫、自(🤷)家うちで気(🧣)がつ(🏼)く(🔘)人(🏓)(rén )はない。)
「それはたしかだ。」
「さっそく会(👵)っ(🕐)てみたくなったね。今日、君(jun1 )の家(📝)に行っ(💻)てもい(💐)いかい。」
彼は、い(🥚)つ(😚)とはなしに(🌭)、そんな気が(🚟)していた。はっ(🏺)きり意識して、そう(😯)なろうと努め(💐)た(🏚)わ(🔽)けでもなかった(🍣)が、中学に入学して以来、日一(👪)(yī )日と、母や祖母(mǔ )の問題(📋)(tí )がその深(👨)刻さを減(jiǎn )じて行き、(🕺)このご(🛤)ろ(🛒)では、よほどのことがないかぎり、たいして(🐧)気にもかか(🔐)らなくなっ(🚢)て来(lái )たの(🧝)である。それは、(🈯)たしか(🐜)に、中(zhōng )学校(🏄)と(🆘)いうものの空気(qì )が(🔳)、彼に(🏻)いろ(🐹)いろの新しい問(wè(😥)n )題を(🈳)あ(🚞)たえ、(🚶)彼(🍖)の関心(xīn )を、急に家庭以(🚘)外の世界にまで(🗣)拡(🤴)げてくれた結果にちがいなかっ(📚)た。その(🚗)意味(😫)では、中学(xué )校というところも(✔)、尊(🚬)敬す(⛓)べ(😡)き先生(🏪)(shē(🎾)ng )が(👁)い(🐃)る(🌌)いないにかか(🚻)わらず、人(rén )間を成長さ(💽)せ(♈)る何かの魔術をもったところだ、と(🔕)いえ(♏)るであろう。
「じゃあ、失敬(🎽)。」
そ(🎺)れから(🎫)恭一の方を見て、
「新入生(shēng )のためばかりで(✝)はあり(〽)ま(🗼)せん。五(wǔ(🖊) )年生は、ちっ(🏧)とも校(🥊)(xiào )長(zhǎng )先生(🔽)の教えを守って(♍)ない(🙌)です。あ(🥫)んな五(🔨)年生は(🏴)、僕(🦓)、学校(🏦)の(🎋)ためになら(🤖)ないと思(sī )うんです(🚪)。」
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