(🧝)次(🏳)郎の神経は敏(🗼)感に動(🏫)いた。
「(🧝)い(😕)い(🛢)気(qì(🔻) )味だ。あ(🕐)い(🃏)つも、たまにはそんな(🏨)目にあう方がい(👭)い(💬)だろう。」
(🔭)それが(💇)、(🗝)その頃、彼の行(há(🤺)ng )動を左右す(💔)る第(🧡)一(🏜)の信条だっ(🌕)たの(🚹)である。
(🆘)彼(💊)の人生は(🤐)、(❇)中学校入(💭)(rù )学の第一日目に(🏕)おいて、す(🍈)でに(🐼)急(jí )激(jī )な拡(kuò )がりを(🔗)見せ(🈁)ていた(🐟)のであ(👦)る。
花が散り、梅(méi )雨つ(🏔)ゆが過ぎ、(🦀)そろそろ蝉が鳴き出す季(jì )節(jiē )にな(🧟)ったが、そ(🥠)の間、次郎(🐚)の身辺には、心配されたほどの事件も起(🕗)(qǐ(💖) )ら(✍)なか(🕞)った。
「あ(🕝)たりまえにして(📞)いても、生(🈹)意気だ(🍌)って(➗)言った(🌔)ら(👨)?」(🦈)
(「一(yī )番」――「偉い人」――乳母(🤱)やのおきまり文(♟)句(🔘)は(🕘)いつもこれ(🚽)だ。乳母やは、しか(🍘)し(💟)、何(hé )がほんとうに(😪)偉(wěi )いのか(🍅)わ(🏖)か(👫)っているのだろうか(🧠)。)
何よりも(🧔)彼が(🗃)なさけ(🐷)なく思ったのは、彼(👥)の同級生(shēng )が――(😰)竜一や(🈚)源次(cì )で(🤧)すらも――彼と(💮)親しくしている(🛂)ところを上級生に見られると、妙(miào )にそわ(🏰)そわして、彼のそばを離(lí(👌) )れようとすることだった。彼はす(🏰)ぐ彼らの気持を見(🌪)(jiàn )ぬいた(➿)。そして心の中(💈)(zhōng )でひどく憤慨した。思いきって彼(🙏)らを面罵してやろうかと思(🐶)っ(🔱)たこと(📃)さえ(🍸)何(hé )度(dù )か(🏙)あった。しかし(🎓)彼はいつもそれを思いと(🏗)まっ(🚪)た。
次郎は、三(sān )つボタンが(🍷)自分を追っか(🖱)ける(🎡)のを、演説(🆔)(shuì )した生徒(🦉)がとめているん(💩)だ(🚡)な(🌳)、と(🔆)思いながら、足(zú(🤴) )を早(🤫)めた(⚽)。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025