「私(🤪)は、大河を(🐤)そんな(🔶)ふうに(👍)思うのは、むしろ大河に(🦌)対する(👤)侮(wǔ )辱だ(😻)という気も(⛎)する(😳)ん(🏭)だが(⏰)ね(📘)。」
「起(qǐ(🙄) )きだした(🐜)よう(⛵)です。も(⬆)う(😜)だいじょうぶで(📘)すよ。」
次郎は(👮)、そん(📹)な対(😸)(duì(🛏) )話の中(🤥)にも、友愛塾に(🐮)課された大(🕡)きな(🛋)問題があると思っ(🔨)た。そして、(🏔)かれらの話がどう発展していくかを興(xìng )味をもって待っていた(🎫)。かれらは(🌹)、し(🤸)かし、笑っ(🔣)たあと、(🏅)急に口をつぐん(🎫)でしまった。次郎が大(🎥)便所(suǒ )の中に(✋)い(🎣)ることを(😀)だれかが思い出(👋)して、(😋)み(🌏)んなのおしゃべ(🏮)り(🙈)を制(🌕)止する合(hé )い図(🕉)を(🙋)したものらしい。
(🥓)大河(🕰)は、そ(💥)れ(📱)でも同(🤱)じ調子で(📢)打ちつ(🆗)づけながら、
と、小僧(🤪)(sēng )はあ(🧚)くまでもつ(🈂)つましくこた(🕑)えた。
((🤵)おしま(🐓)いの(👗)、あの乱暴な打ちか(🤵)たをやっ(👹)たの(🐐)が、自分だというこ(💛)とは(🍅)、すでに先(xiā(😶)n )生に言ってお(🕋)いたの(📑)に(🚥)、先生(shēng )はど(🕷)うしてそのこと(🤠)をは(📽)っきり言われないのだろ(🥨)う。もしそれが助手と(🎒)しての自(💇)(zì )分の立場をまもってく(👓)ださるため(❎)だとしたら、自分(🕠)はむしろ心外だ。大河(❓)も(♟)むろん心(♍)外(🌉)(wà(🌏)i )に思(🎶)っているに(😰)ち(🥤)がいない(💭)。)
静(jìng )かな空気の中(zhōng )を(㊗)、(💮)え(🕍)ぐ(📃)るよう(💇)な沈(🔕)黙の(🌷)数(shù )秒が流れたあと、朝(💟)倉先生の言(🔇)葉が沈痛ちん(❕)つうにつづけられた。
静坐は(🚣)十(shí )分足らずで終わった。
「例によって、指導者がいるようですね(🙍)。」
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