何処(chǔ(🎺) )で教(👶)わるとも(🕸)なく、鞠子はこん(📂)なことを覚え(🉑)て来(🤠)て、眠(mián )る前(qián )に家(jiā )中踊って歩(bù )いた(🍀)。
(😘)翌朝(🌔)高瀬は塾へ出ようとし(🥇)て、例(👁)の(🎤)ように鉄(zhí )道(🐆)の踏(💑)切(qiē )のところへ出た。線路を渡って行く塾(🖕)の(✝)生徒なども(🚇)あった。丁(dīng )度そこ(🦋)で与良町よらまちの方(🤮)か(🎢)らやって来る子安に(〰)逢(féng )っ(🤓)た。毎(🌓)時いつも(🔶)言(🍋)(yán )い(📣)合せたように(🈂)皆(jiē )な(🖨)の(🥙)落(luò )合うと(🚊)ころだ。高瀬(là(🌮)i )は子(zǐ )安を待合(hé )せ(👮)て、一諸(zhū )に塾の方(fāng )へ(🎣)歩いた。
と高瀬は声を掛け(🌪)て、(🧣)母屋(wū(🦔) )おもや(🔀)の横手から裏(lǐ )庭の方へ来(🗓)た。
「え、(🕸)す(🤽)こし御(yù )遣やりなさらないか」(🦄)
「(🚦)ど(🔌)うで(🐵)す、弓は(✉)。この節はあま(🧗)り御(🚊)彎おひ(🎎)き(👨)に成(chéng )りませんネ」
それから(🎙)二(👭)年ばか(🚢)り(🗾)の月日(rì(🕌) )が(🍲)過(🔀)(guò )ぎた(🐏)。約(🌃)束(🔀)の任期(😡)が満ちても高瀬は暇(xiá )を(🧒)貰もらって帰(guī(🚵) )ろう(💁)とは(➰)言(yá(🤘)n )わな(🚊)かった。「勉(🧢)強するには、田舎の方が好い(🚬)」そんなこと(🏘)を言って、反(🍺)かえって彼は腰を落(👇)着(zhe )けた(♈)。
「こ(🔤)の節は弓(🎙)も御廃おは(🕎)いしでサ(🐈)」
彼(bǐ )は持っ(♉)て来た(🗾)馬鈴薯(📒)の種を植えて(💟)見せ、猶なお、葱(🍺)苗ねぎなえ(🚢)の植(🚟)え方(📌)まで教(jiāo )えた(🗺)。
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