その日(🏾)の試合は製粉(fěn )会(huì )社(🌏)の裏の広場でやることになった、中学の(🕉)運動(dò(🤑)ng )場は修繕のために(🏹)使用(👱)ができな(👈)かっ(💦)た(🥃)、朝からの快(kuài )晴で(👣)かつ(💝)日曜である(💋)ために見物(😞)人はどしどし(🏐)でか(👙)けた、豆腐(fǔ )屋の覚平(píng )は早(😦)く商(shā(🎼)ng )売をしま(🍘)って肩にらっぱをかけたままで(👶)かけた、(🎻)見ると正面に(✌)大き(🕊)な網(wǎng )あみをは(🎩)り、白い線を大地に引い(👮)て(🏜)、三ヵ所(🚎)に大(dà(🍛) )き(🚟)なま(🤓)くらのようなものをお(🤵)い(🛂)てある、二本(🚣)の(♎)長い(🚄)線(🕒)の両側(cè )に見物人が陣ど(♍)っている(🏆)が、(😿)草の(⛄)上(shàng )に(❌)新聞紙を敷(fū )い(👨)て座(zuò )っ(🚜)てるのもあり、またむしろやこしか(🛁)け(🏨)を(❌)持ち出したのも(🖖)あった。覚平(píng )はか(💗)く(🖋)まで野球が(🚇)人(rén )気(qì )をひ(💶)くとは思(🎥)い(🤧)もよ(🎓)らな(🔟)かった。かれ(😯)は野球(🏬)(qiú(🧦) )とは(🎽)どんなこと(🤚)をするものか知ら(🤹)な(🗯)か(🛷)っ(🚵)た(👅)。かれは豆腐おけをになって町を歩く(🍇)とき、おりおり子(♟)供(gò(🔥)ng )等に球を頭に(🌐)あ(🛳)てら(🔹)れたり背骨(🤾)(gǔ )を打たれ(🌞)たりす(😊)るのでむしろ(📼)野(😨)(yě )球に対し(😴)て反(fǎn )感をいだ(⏮)いていた。
「五(wǔ )大洲(zhōu )の頭にか(📑)にを這(zhè )はわせてやろうか」(🔴)
「天下横(🧒)(héng )行だ」(🛷)
千三はじ(✅)っと考(kǎo )え(👳)た。
校(xiào )長(💱)の命令に職員は目(mù )を皿(🥩)のごとく大きくしてさがし(🚌)たてた。
一体あの家では手(🔪)塚(❎)が学校か(🚊)ら帰った(🚐)か(👧)どうかもよく知らずにいる、それでは(🚵)手(💀)塚が外でな(♏)にをし(🔟)てるか(🆖)を知らないのも無理がない。
「やあおまえさ(🍐)んもきてるね」と覚平が(🌟)い(🗜)った。
「じゃ(📌)お(💳)らあ教えてやる(🌳)べ(🕟)え」と善(❔)兵衛はいった(🍷)。
安場(chǎng )はぐっと千(qiān )三(🍏)の(🚛)へそを(💐)押(🏞)した。ふしぎに千三(🚚)は頭が(🐭)すッ(🙏)と軽くな(🤓)った、胸につ(🔬)かえたもじゃ(🤩)もじ(🎻)ゃしたもの(👖)が煙(yān )のご(🕯)とく消(🎿)えて、どっし(🍉)りと腹の底(dǐ )に重み(🚁)が(🍐)でき(🐑)た。
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