(🥖)いそいで、寝(🙉)巻ねまきをジャンパーに着(💨)か(🚊)え、夜(🌑)具を押(🚖)し入れ(🏗)にしまい(🏪)こむと、ぞ(👭)ん(🔢)ぶん(🍺)に窓をあけ(🥢)た。風(🌦)はなかった(🕘)が、そとの空気が(🥒)、(📸)針(zhēn )先(🥄)はりさきをそろえたように、顔いっぱいに(🏷)つきさ(🏌)さっ(🛎)た。
越(💑)(yuè )前永平寺(sì )えちぜ(🥖)んえ(🥙)いへいじに奕堂(🧙)(táng )えき(👵)どうという名(🥦)(mí(🎠)ng )高い和尚おしょうがいたが、あ(🤐)る朝(🚞)、しずか(🐣)に眼をとじて、鐘楼しょうろうから(😓)きこえ(🔽)て来る鐘かねの音ね(🍹)に耳(ěr )をす(🐭)まし(🕛)ていた。和(hé )尚は、(😢)今(🐌)朝の(👳)鐘(zhōng )の(😮)音に(🌥)は、いつもに(🌻)ない深(🕍)いひびきがこもっているような気(😿)(qì )がしたのである。
「郡(🐺)の団(👏)長(🤩)なんかやってると(🍔)、あ(🔯)んなふうにな(🐿)るもんかね。」
次(🎅)郎は、先(xiān )生の言(🤲)(yán )葉がますます激しくなっていくのにおど(🎞)ろ(🚩)いた。先生(shēng )は、(🚟)あるいは、(📁)昨(zuó )日(rì )の(✅)入塾式における平木中佐の(🌨)影(👎)響えいきょうか(🍜)ら、で(🌶)きる(🚗)だけ早く(🎒)塾(🎙)生たちを救い出そうとしていら(🤱)れるのかもしれな(🧜)い(🥓)。しかし、(😂)それにし(💗)ても入塾し(🔭)たばか(🥖)りの青(qīng )年た(🍪)ちに話す(🚾)言(🧟)葉(yè(🚔) )とし(🤺)て(💖)は、あまりにも激しすぎる。これで(😌)は(♉)かえって逆(nì )効(💀)果(guǒ )を(🚆)生むの(🏮)ではあるまい(🗜)か(😾)。
「(🦍)じゃあ、やはり打ち(🕑)つづけるよ(😿)りほか(🏦)ありま(👪)せんね。」
と、大河は槌(chuí )をふるい(🤑)ながら、こ(🚦)たえた。
と、朝(cháo )倉先生(👣)は(🎯)、(🔩)まじまじと次郎の顔(😫)を見(📀)ながら、
飯島(😻)は(📚)、(🔐)そう言うと(💭)、いかにもあ(💤)わてたように、あ(🚄)た(🌔)ふた(🧐)と廊下に足音(🚒)をたてて去った。
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