「そうかもしれな(⛽)いね。……(🍉)それで、べつ(💃)に(🖨)これ(☕)までと(🥝)大して変(🥗)わっ(🔋)た(🐼)こともなかったんだね。」
かれは、(💸)む(🥐)ろん、そのことに気がつい(🧞)ていた。しか(🈲)し、べつ(🚇)に気をくさらしてはいなか(🧖)っ(🏅)た。毎回(😃)開塾(⛰)の当初(📛)はそう(🎦)だった(🙅)し、時刻どおりに板木(mù )が鳴(míng )る(🗃)こ(🐀)とさえ珍めずらし(🏖)かったので、今朝の板(bǎn )木当番(🔓)(fān )の(🧖)正(🧛)確さだけでも(🍰)上できだぐらいに思ってい(⚾)たのである。
「(🙂)なん(💮)だか、ひ(🌫)ど(🤸)く(🔎)叱しかりとばさ(⚾)れて、やっと起(🤳)(qǐ )き(📹)た、(😅)とい(🧟)ったぐあいですね。」
(♿)遥拝(bài )がすむ(🗒)と、(🔂)おた(🦒)がい(💶)の朝の(😼)あいさつを(🥄)かわし(🎯)、その(🧖)あと、もう一度静(🎉)坐に入(💅)った。そして、それ(👆)が(🛠)三分もつづいたころ、朝倉(cāng )先生は、自分も静坐(📷)瞑(🔪)目めいもく(📅)の(😣)まま(🗂)、(🙅)おもむろにつぎのような話(huà )をした。
次郎が入り口(kǒu )に立って様子を(🍈)ながめていると、
(🉑)もう(💀)そ(🐒)のこ(🅾)ろには(🍆)、(😎)塾生(shēng )たち(🥘)は、室(🕶)内(🖥)の掃除(🥈)整頓をすべて(📻)終わって、最後(📬)(hòu )に、廊下や、玄関げ(🌞)んかん(😷)や(🥄)、(🌑)そのほかの(🌒)出(🦍)(chū )入り口(kǒu )の掃除にか(🔭)か(🐦)っ(💆)ていると(🍆)こ(💧)ろだった。むろんそうし(⏺)た掃除も、分担ぶんたんは(🙃)一通(🧀)りきまっていたが、厳(⛳)(yá(🥈)n )密には境界(jiè )が(🚵)定められないた(⛺)めに、(📟)塾生たちは(💘)かなり入りみだれ(📢)ていた。
道江という(❄)一(🥩)(yī )女(nǚ )性(xìng )が、間(jiān )もなく、自分の目のまえに現(📌)(xià(🏽)n )われるという小(xiǎo )さなできことの予想、――大きな人間(🍝)社会(〽)の(👠)運行うんこうの中(zhō(🤷)ng )では、まっ(🍩)たくどうでもいいよ(👖)うな、(🔋)そうし(🧣)た小さなできごとの予想(🌨)よそうが、どうしてこ(🍒)れほどま(👧)でに自(✈)分を(🌉)ま(🤼)ご(🎵)つか(🤱)せ(🚿)、(🔆)自分の(👤)不断(😫)の(➿)心(💤)(xīn )の修練(🛳)を無(🔕)力にする(🍫)のか。ど(🧞)う(🔍)して、現在友愛(🥧)(à(👮)i )塾(🛂)におお(😂)いかぶさってい(💆)る深刻な問題(🈶)(tí )以(yǐ )上に、自分(🕉)の心(🥧)をなやま(🈶)すのか。女(nǚ )性とは、恋(lià(⏮)n )愛れんあいとは、いったい何だろ(🏘)う(🐰)。そ(🍮)れは、これまで(⛽)自分(🤵)が考(🎻)えて(🚃)来(lái )た人間(jiā(🥔)n )生(🤠)活(huó )の秩(👂)序とは、全く次元のちがった秩序に属するものだろう(⏮)か。
「(🥒)じゃあ(🐀)、(🍈)やはり打ちつづける(🍙)よりほか(🔍)ありませんね。」
じょう(🍖)だんめかして、そんなことも(🎐)いった。ゆうべ各(gè )室(🥦)(shì )で就寝(🚻)前(⬛)に行なわれた互(🎞)選ご(🔺)せんの結(jié )果、かれ(🎃)は第(dì )五(🈷)室の(🈴)室長(🏠)になっていたのであ(📖)る。
やがて先(xiān )生は(🍤)言葉を(📢)つ(🎭)いだ。
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