「し(🏇)かし、下(xià )級(👥)(jí(🔇) )生をバ(🧗)ックし(🆕)て(🌖)五(🐚)年(🌸)生に対抗するのは、やぶ蛇(shé )だぜ。来年は僕らが(🦐)五(wǔ )年(nián )生(shēng )だからね。」
第(🎾)(dì )一、入(rù )学(👅)の(🗳)当初から、(🍤)五(➰)年生の間(jiān )に「生意気な新(⏭)入生(🏓)(shēng )」と(💈)して有(yǒu )名(🏞)になっていた彼は、(🥦)彼(bǐ )ら(🔹)に鉄拳制裁の口(kǒu )実を与(🎙)(yǔ )え(💅)まい(🚉)として(🔟)、校内では無論(lùn )の(🦊)こと、ちょっ(🤸)と散歩に出(chū )る(🚜)のに(🦀)も、始終頭(🍤)(tóu )をつ(✒)かい、気を張(zhāng )っていなければならなかっ(🕟)た。「狐(hú )」や「三つ(🦑)ボ(🗜)タン」のような上級(🛣)生に対(🎋)して、(🏔)卑(🔂)屈(🥟)ひく(🥖)つに(🔅)もなら(🌺)ず、言いがかりもつけ(🦆)られないようにするには、(😽)次郎の苦(kǔ )心も、実(shí )際並たいて(❓)いではな(📡)か(🛂)ったのである(🕝)。彼はち(🍄)ょっと門口を(😋)出るのにも(🎠)、必ず制(✈)(zhì )服(👴)制帽(mào )をつけていた。街角では、一(👿)応四方を(🐽)見渡(🤐)して(🐓)、五年(🕟)(nián )生の姿(♒)が(😎)見えると、(😸)相手がどこを見(🐬)て(🔫)いようと、(👸)そ(🚴)れに対してきち(🤾)ん(👬)と(👷)敬礼(lǐ(🤪) )を(🔇)した。むろん、(🤓)校(🕎)(xiào )則は、(📔)ど(🐯)んな些細な(📀)こと(🐝)で(🥒)もよく守(🛎)った。その点(diǎ(🥏)n )では、人一(🍊)(yī )倍細(xì )心(🔐)(xīn )な恭一ですら、彼の几(jǐ )帳面(✈)きちょうめんさをお(💪)りおり冷やかした(👔)くら(🕓)い(🗑)であ(🙌)った。そ(🛍)の代(🥑)り、彼は、今後(🐢)五年生に無(🎂)法(fǎ )な暴行(😀)を(👔)加えられたら、(👻)退学処(chǔ(🎈) )分(fè(🚿)n )の危(🦕)険を冒しても、(🍡)思いきって反抗(kàng )を試み(😧)よ(🏻)うと、固(🐈)く心に(🌫)誓っていた。彼(🏀)が彼の(🌰)小刀ナイフを(💄)筆(💟)(bǐ )入に(🦏)入れないで、いつも衣(🔒)嚢かくし(🚗)に入(🧚)れていたのも(🐛)、実はその(🔼)た(🐸)めだ(📣)ったので(🏽)ある。
「だっ(🧜)て、五年生(shē(🌵)ng )は無茶(chá(🦆) )ばかり言う(🚑)んです。あん(〰)なこ(🕟)と言われて、(🙇)僕(🎧)、へ(📞)こんでい(🚸)たく(🕦)な(🌻)いんです。」
と、大沢(zé )は(🚹)そ(🔵)の生徒(🏤)(tú(🛳) )を見て、
恭(gōng )一(yī(🏅) )は、もうその頃には、詩や歌(🧐)をかなり多く(🍈)作っており(🏥)、年(🚯)二(🤙)回発行される校友(yǒu )会誌(zhì )には、きまって何(🎉)かを発(💩)(fā )表し(🐀)ていた。次(⬆)郎には(♉)、それが世(✒)に(😘)もす(🛑)ばらしいことのように思え(🏇)た。そのために、(♿)彼の恭(🔳)一に対(😯)する(🕡)敬愛の(🔹)念は、(📦)こ(🔚)れ(🤯)までとはちが(🔪)った意味で深まって行っ(📯)た。が、同時(🍬)に、彼(bǐ )が、何かしら、恭(🐘)一に対して妬ねた(🍯)まし(👂)さを感じはじめたことも、たし(🚓)かだ(🦓)っ(🕔)た。
「(😟)学校(🌉)がいやになりゃしない。」
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