静坐(🏚)は十(🖐)分足らずで終(🎹)(zhōng )わった。
「先生も(👴)そうお感(🔌)じで(👖)したか。」
最初の日曜(yào )が来た。開塾かいじゅ(🌧)くの日(🎽)がちょ(🛁)うど月曜だったので、まる一(🍎)週(💫)(zhōu )間になる。
(📨)次(cì )郎は足音をた(🎪)てないように、(🎚)みんなの間をあるきまわ(🌑)り、いち(🈚)じるしく姿(🥫)勢の(🔰)わる(🎉)いのを見(jiàn )つけると、そ(🧜)れをな(🕋)おしてやった。
「先生も(⭕)そうお感(gǎ(👻)n )じ(📜)で(🌑)したか。」
みんなが出(chū )はらってしまう(🍜)と、(⬇)次(😟)郎も(♋)一(👮)(yī(🏯) )週間ぶ(📒)り(🚁)で解放された時間(jiā(🅰)n )を持(🏾)つこ(🕐)とができた(🕠)。いつもだと(⏫)、(⏰)さ(🖼)っそく読書をやるか、空林庵く(🕚)うりんあんに(🏖)行って、朝倉先生(shē(🆔)ng )夫(fū(✂) )妻と(🦈)ゆっくり(🚡)話(🆚)しこむか(💰)する(⏸)はずだったが、今(jīn )日は、事務室(shì )の隣となりの自(🔰)分の(🌖)部屋で(🚗)、机(jī(🚫) )によ(🏥)りか(🏽)かったまま、なが(✂)いこ(😧)とひとりで考えこんでい(🏄)た。
そ(🔰)のあと(⚾)、就寝前(🐅)の行(🏠)(háng )事として(🌙)、最初の静坐せいざがはじまった。塾(shú )生たちは(🎣)、各(🔊)室ごとに(🧚)、(♋)きちんと縦(zǒng )たてにならび、朝倉先生の指導にしたが(💱)ってその姿勢(🥑)をと(🕢)った。
それは(🍅)第二の笞だった(👜)。しかも、第一の笞(chī(🚘) )よりはる(💶)かにきびしい笞(chī(🕛) )だ(😼)った。
(🏹)凍(🈂)(dòng )こお(🐣)りついたよう(🥇)な冷たい(🎓)空(🍂)気をやぶって(🧜)、板木(mù )が鳴(míng )りだした(👅)。そ(📠)とはま(🚲)だ、(📢)真(🌛)っ暗(à(🔸)n )で(👱)ある(⛩)。白(🤩)木綿し(🎨)ろもめんの、古(gǔ )ぼ(🌔)けたカー(🤖)テ(🎯)ン(📒)のすき間(jiā(🤫)n )から、硝子戸(hù )ガラスど(🕥)ごしに、大(🧦)(dà )きな星がまたたい(📿)て(🍅)い(😖)る(😁)のが、はっきり次郎の眼(💋)(yǎn )に映(yìng )っ(🍽)た(🦔)。
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