「(➰)千ちゃん(🍺)の(🍀)い(🌔)たずらは、(🍳)きょうだ(🍟)けでは(👾)ないらしいの。」
町はずれからは松並木の(🔜)土(tǔ )手が広(guǎng )々とした青田の(🚻)な(🍌)かを(🔅)うね(🔺)ってつづい(✏)ている。左(zuǒ )は、ほぼ五六間(🎵)ほ(🕧)どの川で、向こう岸(àn )も(🧢)やは(🐮)り松(📳)並(🐨)木の土手(⛴)である。旧(🤥)藩(🦐)時代のさる名高い土木(🗼)家(🏫)が、(🙌)北山(🙀)(shā(🐁)n )の(🍫)水を町に(😮)ひくために開鑿かいさくし(🔦)た水路だそうだ(💔)が、(🐽)いつも探(🌱)さ一(🔔)(yī )二尺ほどの清(qī(✈)ng )冽(💏)せいれつな水が(🥜)、かなりな速(sù(🅰) )度で、白砂の上を走っ(🎼)ている。そ(📼)の水(🐳)は町(dīng )に流れ入(💀)る直(👱)前(qián )に直(🎛)角にま(🥦)がって一丁ほど東(📪)に流(💅)れ、も(🎉)う(🙌)一度直角(jiǎo )に南(nán )にまがって、(🏀)町はず(✂)れの橋の下をくぐってい(🚫)るので(🅾)あ(🙁)る(🏾)が、その角(jiǎo )のあたりに(🐣)は(🥪)、(🏾)背丈せ(🚻)た(🌬)けぐら(🙊)いの渕が出来ており、夏になると、このへんの子供たち(👓)は、よく(🏷)そ(🗽)こで水を(🐝)あびる。土手をとお(😪)って通(tō(🍇)ng )学し(🥟)てい(🗂)る中(zhōng )学(xué )生の中にも、学(xué )校のかえり途(➡)(tú )には、子供(gò(🕒)ng )たちにまじって(🔤)水をあび(💪)て(🏉)行(háng )くもの(🎓)が少くはな(🐌)い。次郎もおり(💦)おり(♟)その(🔏)仲間に(🔻)加わる一人(rén )だが(📯)、きょうは、とくべつ暑かったにもかか(🚷)わらず、そこを見むきもしないで(🤘)通(tōng )りぬけてしまった(📋)。それから(🍘)五(❗)六分も行くと、一(🌓)心橋(qiáo )という橋が(🍲)かかっており、道をへだてて、(🐰)駄菓子(zǐ )やところ(💻)てん(🆎)などを(🔲)売る小(🕥)さな茶(🔋)店(dià(🕒)n )がある。次郎は(♉)、その半丁(😔)(dī(✏)ng )ほど(👥)手(💤)まえに来(lái )たとき、今までうつむきがちに(🤘)なっていた(👒)顔(yá )をあげて、(🤪)ふと向(🔈)こうを(🍮)見た(⛩)。す(🔦)ると、橋のたもとの大きな松の木かげに、帽子(🍊)(zǐ )を(💀)わしづか(😷)み(🕡)にして向(xiàng )こうむき(🙁)に立っている一人の中(♿)学生が眼(yǎ(🎴)n )にとまった(😧)。馬田(🏣)(tián )である。制(🍮)(zhì(🎣) )服(fú )のボタンをすっかりはずして胸(☔)をは(🎡)だけているらしく、(🎣)襟が首(shǒu )の両が(🈹)わには(🚭)ね出し、腰にあ(🤺)てた左手(shǒu )のうしろ(🛏)に裾(🐶)がたく(🐀)れ(⚫)あがってい(🌛)る。
「(🐥)そん(🛡)なばかなこ(✌)と(➿)が(🔠)あ(🐍)るもんか。何かほか(🍘)にわけがあるんだよ、きっと。」
「あ(👖)らっ!」
(🏥)馬(mǎ(🔒) )田も、(🐳)そ(〽)れっきり口をきかなか(🐨)った。二(📋)人(rén )は、かなり永(✂)(yǒng )いこ(😷)と、に(🧐)らみあったまま突(💕)っ(👺)立ってい(🕔)た(📷)。次(🏅)(cì )郎(🧤)が視線も手(shǒu )足(💙)も(🌾)微(wē(🌅)i )動びどうもさせなか(📃)ったのに反(🤯)(fǎn )して、馬田の視線はたえず波(🏅)うって(🆕)おり(🛃)、その(🚦)手足(🛢)(zú )はいつ(🌲)ももじも(🚯)じと(🍟)動いていた。
「失敬だとは思(🔡)わんの(🐭)か。」(🎭)
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