「高瀬さん、一体貴方あなた(🔋)は(📤)お幾つなん(🕣)で(✏)すか――」
と(📠)窓(chuāng )の方(💝)を見る生徒もある。庭に出た(🛐)青年は桜の枝(🎇)の蔭(yīn )を尋ね廻って(🌆)いた(🖌)が、(👯)間(🎋)もな(🥋)く戻って来て、捕(💧)えたもの(🏰)を(📌)学士に(🌙)勧め(🛃)た(🧡)。
「広岡(gā(🤕)ng )先生(😑)が行(háng )くナ」(🔜)と高瀬(lài )が(🚳)言った(🛩)。
と軽(qīng )い(🥀)返(📈)事をした。
子(zǐ )安(ān )という新(xīn )教員(🔚)も、高(gāo )瀬が東京へ行(🖊)(há(🍽)ng )っ(🚄)た(👫)序(xù )ついでに頼んで来た。子安は、高(🔰)瀬も逢ったこと(🏒)が無(🍀)い(📛)。人(rén )の紹介だ(🐜)。塾ではど(🔕)んな新教員(yuá(📃)n )が(🏹)来(🎺)る(🚏)かと皆(jiē(🈺) )な待ち(👉)受けた(➡)。子(zǐ )安が(⬅)着いて(🔆)見(🏌)ると案(àn )外心易(yì )やすい、少壮と(🥣)し(⛏)わかな学(✨)者だ(🍙)。
高瀬(👡)(lài )と学(xué )士とは(🔅)懐(huái )古園の方(📕)(fā(🐸)ng )へ並んで歩いて行った。学士は弓を入(rù )れた袋や、弓掛ゆ(🛒)がけ(🎆)、(🖥)松脂(🌀)くすねの類たぐい(👄)を(🐎)入れた鞄(💙)かばんを提(tí )げた(🖤)。古(🕯)い城址(⏳)じょ(💞)うしの周(👚)囲まわりだけに、二人が(🚮)添(tiān )うて(🥅)行く石(shí )垣の上の(💷)桑畠も往昔(👲)むかしは厳いかめしい屋(💩)敷の(💀)あったという跡(🔊)だ。鉄道のために(🔦)種々いろ(❓)いろに変えられた、砂(shā(🕰) )や石の盛(shèng )り上(🎧)った地勢(📗)が二人の眼(yǎn )にあった。
(🔝)家の(♌)裏(lǐ )には別に細い流が(🔌)あっ(🤵)て(🍅)、石(shí )の間(🍖)を落(🤝)ち(🚺)てい(🎱)る。山(shā(🥔)n )の方(fā(🙏)ng )から(📴)来(lái )る荒(🛃)い冷(🤛)い性質の(🎀)水(📤)(shuǐ )だ。飲(yǐn )料に(🌞)は(🌤)用いられないが、砂でも流れ(📨)ない(🤬)時(🛑)は顔を洗うに好い。そ(👯)こにも高(🤼)瀬は生きのままの刺激を(❗)見つけた。こ(👍)の粗(🥪)末なが(🎸)らも新(xīn )しい住居(❇)で(💘)、高(gāo )瀬は婚約のあ(💂)った人(rén )を迎え(🤹)る仕度をした。月の末(🥗)に、彼は結婚(🗃)し(🚔)た(✈)。
「(🗨)蜂ですか」と学士(🗾)は気味悪そう(🐜)に言(🎂)った。
懐(huái )古(🦐)(gǔ )園とした大(dà )きな額の掛っ(🛐)た城(ché(🚀)ng )門を入って、二(💶)人(rén )は青葉に(🤓)埋れた石垣の間へ出た。その辺は昼(zhòu )休みの時(shí(🗄) )間(🈺)などに塾の(💟)生徒の(😪)よく遊びに来(💪)るところ(🥫)だ。高(🙁)く(🌼)築き(🐙)上げ(🚉)られた(🔥)、(🐥)大(📮)きな黒ずんだ(👦)石の側面(🗂)はそれに附着した古苔と共に二(èr )人の右にも左(zuǒ )にもあった。
この教(jiāo )員室の空気の中(zhōng )で、広(guǎng )岡先生(🚷)(shēng )は由緒(🏙)いわれのありそ(🏚)うな古い(🥨)彫の(🐼)ある銀煙管ぎんぎせ(💩)るの音をポンポ(🛰)ン(💂)響(📫)か(⭕)せた。高瀬(là(💔)i )は癖の(👤)ように(🐝)肩(jiān )を動(🔫)ゆすって、(👔)甘(🌤)そ(👧)う(🏀)に煙草を(🥠)燻くゆら(🕙)して(🛌)、楼階はしごだんを降りては生(shēng )徒を(📊)教(😨)(jiāo )えに行った。
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