漫画《ヘラ えろ》2行目ライン
ヘラ えろあらすじ
(🦓)わ(🏈)らびはこの(🚦)話(huà )を聞(🎵)(wén )いていまし(🕹)たが、や(🔼)がてこう答(👖)えました。それは草木(mù )と生(♋)まれまして、新(xīn )しい(⬛)生命を願わないものはあ(🌰)りませ(🎈)ん。た(🏙)だお前(🐯)さんには土を割(🍨)って出て行(háng )く(📼)剣(💖)先のよ(🎧)う(👌)な親ゆずり(🦍)の力があ(〽)る。わ(🐓)たしには(😋)そ(🛷)んな親(👞)ゆずりの(⛑)とがったも(😳)の(🎣)がない。ですから、(📛)背を(🔎)曲(⬆)げたあかごのようにして(💆)出て行かないことには(🕗)、土を持(❕)ち上(⏺)げることができま(📡)せん。あるものはす(📘)くすくとひと息に延(🌧)(yá(📑)n )び、あるもの(🛣)は頭(🐳)をたれなが(📧)らゆっくりと延(♟)びま(🌯)す。しかし、それは(🛬)同じことです(➗)よ、と。
(🤲)オ(🌨)ヤ、さかん(📂)な鈴の音(🎷)も(🤜)しますよ。そ(🧦)れがこの谷(gǔ )底へ活気を(❕)そそぎ入れ(🍠)るよ(🌆)うに(🐶)聞えてきていますよ。
(👋)などと(🍭)言(📌)われますから、どんな年(🥙)(nián )ごろのむすこさんかと(🎠)思い(🗃)ましたら、まだ小(xiǎo )学(🔯)校(🐳)へかよっ(🥡)ているほどの少(shǎ(🐖)o )年(🏑)でした。そんなむすこさ(💔)んが先生(😤)のような年老いた人(📔)に(🍾)ある(🚯)こ(🗻)と(🤩)も(🕵)めずらしく(🕺)思いまし(💇)た(👷)。
呉く(🥚)れという家はい(🌝)い学者を(🕴)出(🐘)し(🏼)まし(🎖)た。
仙台せん(🚳)だいへ(🥇)来て弱ったことは、こと(🤽)ばのな(🍨)まりの多(📴)いこ(⛪)と(💽)で(♎)した。何か土(tǔ )地(dì )の(🔕)人(👙)から話しかけ(😿)ら(🥄)れても(🎏)、(🌠)世間に交(⛎)際(jì )の(🏤)広(🥐)い男(nán )や女の話に通じ(😟)ないようなことはま(🌂)ずあ(🗡)りませんでしたが、(🤽)おばあ(🤓)さんどうし(📛)が語(yǔ )り(🌚)合う(🗑)こと(🥌)ば(🤴)なぞは、(🐫)てんで聞き取れ(♓)ない(🌍)くら(➖)いでした。わ(📽)たしは(🗑)東北学(👱)(xué )院(yuàn )へ来(📢)て学(✈)んでいる生徒の作文(👎)(wén )の中(zhō(🤗)ng )にも(🧒)、何(🤙)ほどその地方こと(🌄)ばのなまりを(👔)見つけたか知(😚)れません。
おもしろい風(fēng )体ふうていのお百(😸)姓ができあがり(🏮)ました(😾)。わたし(🍌)はほおかむ(⏩)り、(🕵)し(💨)りはし(✖)ょりで、も(💂)もひ(🕴)きもはいて(🔄)い(🎇)ません。それに(♈)素(sù(💊) )足ですよ。馬(🚙)(mǎ )場裏(lǐ )ば(⏮)ばうらの家の裏(lǐ )には、も(🌖)と桑畑で(👖)あったところが空地く(🕣)うちになっていましたか(📫)ら、そこ(🐍)を借り(🏛)ることにしまし(🐨)たが、さく(🗾)の(🐏)外(wài )を行く(🤜)人は慣(🍅)(guàn )れないわ(🎼)たしが働くの(👚)を見てクスクス笑(👈)って通(tōng )りました(🎐)。それにもかまわず(🔋)、わ(💫)たしは(👄)古(gǔ )い桑の(🍉)根(🧜)を(➕)掘りおこしたり、石(🐝)(shí )ころを運び捨て(🌞)たりしました。掘(jué )り起(🔢)し(🧐)た(🌮)土の(⏮)中からはどうかす(🥩)るとかわいらし(😫)い貝割(gē )葉かい(😗)わればが見(🛫)つ(😾)かりま(🍜)したが、そ(❣)れはすもものたねについて出て(♏)くる(👍)やつでした。わたした(🌩)ちの学校(xiào )に(🛎)は辰(chén )た(❗)つさんという小使(shǐ )いが(🎑)います。この男(🏎)の家(jiā )では小作(🌇)をやっています。その辰さ(🆘)ん(😝)が(🙋)見回(huí )りに来(lái )て、(🧘)くわ(📭)の持ち方から(🏝)わたしに教(👽)えてく(📍)れました。野菜を植えるなら、まずじゃ(📜)がい(🌽)もやねぎのような作(zuò )りや(🎉)す(🔹)いものから始(📹)(shǐ )めて、それから大(dà(🎑) )根、なす、(📪)さやえ(👈)んどう、き(⤵)うりなど(🤝)に及(🔓)ぼすがいいと教え(🤽)てく(🔑)れるのも(🥍)辰さんで(🚶)す。わたしは、こん(🙌)な読書の余暇にするいささかの業(🛐)か(🥜)らも、大地(🎞)からじかに(🤙)から(🍒)だへ伝わってくるよ(👷)ろこびを覚え(💆)て、なまなましいにおいのする土の中を素足で(💛)歩き回りました(🙌)。時(shí )には畑(✊)の(🐓)土を取って、そ(🚯)れを自(🌟)分(fèn )の足の弱い皮膚(fū )にこすりつけました。
わたし(🤟)は一(⛵)人(rén )の古着(🧑)屋さん(🛫)を(👃)知(😷)っていました。この古着屋(🚙)さ(🐠)んは美(⛔)(měi )濃みのの国(guó )か(➿)ら(🐲)出てきた人ですが、明治(🥙)学(xué(📃) )院にかよ(🔗)っ(⚫)ているわた(🏑)しの学生時(🤱)(shí )代に(👎)、くつ屋(wū )をしていまして、(🍂)編み上(shà(🚯)ng )げ(🔋)のくつを(🥜)一足造っ(👼)て(⏰)くれ(🍬)ました。それから(🥜)わたしも懇意(😂)にな(🔈)った人で(🏬)す。
(🌎)呉(❕)(wú )く(🛬)れく(🔎)み子(🍔)さ(🔅)ん(♐)も、(🐲)そういう家(㊙)に生ま(🏠)れた人でした。この人は明治女学校(👏)という(🚕)学校で習(💬)(xí(🔣) )字(🧢)(zì )を教えな(⚫)がら(🎠)、舎(🥊)監を兼ねて(🖊)いて、(👺)多くの(🤬)生徒からおかあさん(👻)のように慕われた婦(🐤)人でした(🥅)。あの(🦗)歴史(shǐ )のある学校(🕠)もお(🍦)しま(🌇)いの時分(fèn )には、先生方(fā(🌄)ng )は(🔒)一(yī )人去(qù )り、(💝)二人(💇)去(qù )りするように(🉐)なったのです。その中で(🥀)学校の(🍍)盛んな(✌)時(shí )も、衰え(⛽)た時も、すこしも変(biàn )らずに、いつでも同じ(🐴)ように人(🌚)を(😰)教えて倦(juà(👌)n )うまなかったのは呉くみ子さんでし(😿)た。あ(🚂)あ(🚢)いう人の生涯しょ(😾)うがい(🐟)は目立(lì )たない(🌸)ものですか(💤)ら、わり(🏗)かた、世間に知ら(🔇)れませ(💼)んし(📫)、その人の事(🎪)跡(🌘)も多(duō )く伝わり(🌌)ません。し(🥕)かし、わたしは呉くみ(🙏)子(📔)さん(👶)のような(📥)、男(💈)も及ばない(🤚)ほど守(🐓)る力に長(🚲)たけ(❤)た婦(fù(😓) )人のあ(🌃)っ(🎗)たこ(😆)とを(🏎)知っています。一番(fān )最(zuì )後まで(🤓)ふみとどまって(🦕)、あの学(🔶)校と(🚇)運(🏓)命(💗)をとも(🥣)に(💾)し(🎋)た人も呉くみ子(🥩)(zǐ )さんでした。
皆さんもごぞん(👫)じの(🔟)ように、この(🕎)日本(bě(🐔)n )のお国が明治の(⏲)御(yù )代(dài )み(Ⓜ)よとなる前(qián )は、徳(👄)川(chuā(👸)n )の世の末(📆)でありました(😚)。も(📓)う徳川の世の中もこ(🎛)れまでと思(sī )うものは、たいがいの人(🌌)が戸まどいして、(🦆)仕事もろくに(📷)手につかなかった(👜)中(🤑)で、よく(🖊)あとしまつを怠らなかった三人の人が(⏫)あります。皆さんは、(🤽)岩瀬(👷)(lài )肥後いわ(🕥)せひご、小栗上野介(🈷)(jiè )おぐりこうず(🧚)けのすけの(🎣)名(🍂)(míng )を覚え(🚄)ておいて(⬛)いた(📂)だきたい。ここにお話ししよう(🏏)とする栗本くりも(🗑)と先生も、(㊙)そういう三人(rén )の(👬)中(🎫)の一(🍃)人です。
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