次(🍂)郎は、そう言って、(👬)槌を柱(🏽)にかけ、(🌡)事務室のほうにかえりかけた。すると、その(🛣)時まで眉(🎴)根(💀)まゆ(📴)ね(🛂)を(🦐)よせるようにしてか(🚩)れ(😙)の顔を見つ(🎣)めていた大河(🐞)が、急(jí(🎸) )に、真(🐈)赤(🤧)な歯(chǐ )ぐ(🛰)き(📶)を見(🤭)せ、にっと笑った。そして(🚸)、
もう(✋)、(👪)そのころに(🤝)は(🏩)、廊(láng )下を行き来す(⛽)る塾生たち(📰)の足(zú )音も頻繁(fán )ひんぱ(🏢)んになり、ほうぼうから、わざとらし(🐄)いかけ声(☔)や(😅)、と(🦔)ん(🚹)狂きょうな(🖇)笑い声などもきこ(👏)えていた。ゆうべの懇談(tán )会で分担(dā(🔙)n )ぶん(🏎)たんをき(🔯)め、かれら自身(🍩)の室はも(🕵)とより、建物(wù )の内部を(🎼)、講(💟)堂や、広間や、便所にいたるまで、全部清掃せいそうすることに(💜)申し合(💨)(hé )わせていたので、(🕘)か(😐)れら(♟)も、まが(🎴)り(🐙)なりにも責任だけ(🥞)は、果たさ(🎵)な(🐐)けれ(🎰)ばならなかったし、それに、きびしい寒(🌠)さ(🍆)と、お(👟)たがいの眼とが、か(🔜)れらを、外見だけでも、いかにも忙いそが(🌛)しそう(🤙)な活動(🙌)に駆かりたててい(🍙)たのであ(👂)る。
解散するまえに、朝倉先生が(🤕)言っ(🐑)た(😝)。
と、次(cì )郎は笑い(🚘)なが(💠)ら、(🔭)
「心(🕖)苦しけ(⛲)れば、君自身で何と(⏫)か(🔒)始(♑)末(mò )したらい(🏝)いだろう(🦃)。原(🔛)因はもともと君にあるんだから。……私は、板(bǎ(🔓)n )木の音そ(🙋)のも(🌼)のを問題にしただ(🧙)けなんだ。」
遥拝が(😪)す(🏵)むと、おたがい(👵)の(🏮)朝のあいさつをか(🛵)わし、そのあ(😩)と、もう(🍦)一度静坐(🦅)に入った。そして、それが三分もつづいた(😐)ころ、朝(cháo )倉(🧝)(cāng )先生(✒)は、自(⭐)分(👮)も静坐瞑目(mù(🏠) )めいもくの(🔁)ま(👰)ま、おもむろにつぎのような(🛏)話をした。
「ちょっとその気が(🌾)あ(🍐)る(🚨)ようで(😋)すが、軍(♊)隊式(shì )ですから、飯島(🍉)(dǎo )とは(♿)質がちがい(🚷)ます。気(❣)持(chí )ちはあんがい純真(💟)じゃな(💰)いかと(😍)思(sī(🗞) )いますが……」
「むろん(🔀)、ぼく(✈)は大(🐠)河君に(🙃)あやまる(🗿)つも(🤝)りで(🛵)います。しかし、大河(♒)(hé )君とし(🎳)ては(🅾)、ぼ(🥡)くが(🌒)あや(🎶)まっただけでは、気(qì )がすまないでし(🎥)ょう。」
(📚)次(cì )郎は、朝倉(🚝)先生が、開(🐵)塾最初の朝の訓(✔)話(👠)く(💛)んわで、これほど激(⛰)はげしい言葉(📿)をつか(🍲)って、真(zhēn )正面から塾生たち(🚉)に非(🎯)難(nán )をあび(✔)せかけた(🐃)のを、(🐝)これまでに(🧓)きいた覚えがな(🍬)か(🕵)った。かれは、(🔊)ま(🏸)だあと(🥝)に残され(🎌)てい(✴)る自分(💌)への非難(💴)が、どんな言(🧖)(yán )葉で表(🛸)現されるかを、身(🗼)がち(🗞)ぢま(🐊)る思いで待って(💖)いた。
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