バラエティ番組《えろ cg サーチ》2行目ライン
えろ cg サーチあらすじ
馬田は(💻)、実(shí )は昨日委員会が(🉑)終ったあと、いつ(⛪)に(👂)なく気が(⬛)むしゃくしゃして家に帰って行ったの(👠)だった。次(cì )郎がみ(🥚)んなの(🛃)どぎ(⏫)も(🌒)をぬくような血書を書(shū(😩) )いたということが第一癪(jī )しゃく(⏹)だった(🚈)うえに、自分(fèn )も(🍁)ついそれに署(shǔ(🤫) )名しなければならないはめになり、いかにも次郎(🏊)の尻(kāo )馬に乗せられ(🌺)た(❔)ような恰好になって(🌧)しまったのが、何と(🎇)し(🌘)ても腹におさまりか(🎤)ねていたのである。で、夕(xī )食をすましたら、す(🚗)ぐいつもの仲間(jiān )にどこかに集ってもらい、血書に何とかけちをつける一方、(🦈)全(quán )校をあすにもスト(🌌)ライキに導く計画を相(📺)談(🐴)(tán )する肚でいた。ところ(⛷)が、食卓に(🍄)つ(📁)いて不機嫌に箸を(🚸)とって(🦎)いるう(🐬)ちに、(🤵)ふとな(👅)ぜ新(🏣)賀(hè )はきょうみん(🌫)な(🐨)に次(👺)郎が血書(shū )を(🛐)書(shū(💹) )い(📮)たことを秘密(mì )にした(🧦)のだろう(🎼)、とい(💉)う(🐽)疑(yí )問が起った(🏧)。この疑問は、ふしぎに(🍭)彼(🥥)の気(qì )持を明るくし(🚍)た。と(🐍)いうのは、彼(🐺)は(🦍)彼(bǐ )なり(🧘)にそれに判(pàn )断を下し(👪)、何だか次郎の弱(🥛)点が(🐩)つかめたよう(🍰)に思っ(👧)たから(🔂)で(🍆)あ(⛎)る。次(🏡)郎は、自(zì )分(🗞)(fèn )か(🤪)ら言(yá(🧘)n )い出(🐃)したてまえ、どうなり血書を書くには書(shū )い(🐖)たが(🆓)、書いたあと(♓)で、(📛)事(🚂)(shì )件の(🚣)主謀(mó(🛹)u )者(🐧)と見られる(😏)の(🐣)がこ(🍇)わくなり(🍣)、新(xīn )賀に自分(🗳)(fèn )が書いたこと(💌)を秘密に(🏣)すると(⭐)いう条件で(🍬)それを渡したにちがいない。そう(⛽)彼は判断したのだった(🤖)。そし(🧥)て、この判断はいよいよ彼を上(shà(♿)ng )機嫌にし(🌠)た。血書が大き(📫)な問題(👷)にな(🏾)ればなるほど(🍆)、次郎は(🧜)しょげ(🧤)るにちがい(⛄)ない。血書に(🕦)けちをつ(🥌)け(⛅)るのも面白(🚋)(bá(⛷)i )いが、それを出来(👚)るだ(🕢)け大げさな問題にして、次郎(⏪)がいよいよしょ(🌹)げるのを見るのはな(🛠)お(🤪)一(yī )層面白いことだ。ストライキは(🛥)どうせ(🤽)早か(🛣)れおそか(🥝)れ放って(🌎)おい(🔚)ても始(😅)まることだし(❗)、何(hé )も(🐓)自分(🍀)が先に(🎊)立って(🦍)あせることはない。彼は、そんなふうに考(kǎo )え(🐨)て、ひ(🥛)と(🌷)りでほ(🖐)くそ笑(xiào )んだ。そして、きょうは、彼(bǐ )に(🚂)して(🚋)はめず(➿)らしく早く登(dēng )校して、それと(🎒)なく次(cì )郎の様(yàng )子(👅)に注(🛑)意して(🎟)いたが、次(cì )郎の(🌨)様子(🏉)は(🍴)、彼の(🔄)判断を十(🎽)分に(🏂)裏(💍)書(shū(🌍) )しているように思えたので(🌩)、彼(🥂)は内心(🤪)ますま(🛬)す(😷)得意(🥟)(yì )になっていたのであ(⌛)る。
町はず(🍡)れからは松並(🌴)(bìng )木(mù )の土(tǔ )手が広(guǎ(🔼)ng )々とした青田(🚵)のなか(🎾)を(📨)うねって(🚘)つづいている。左は、ほ(🏑)ぼ五六(⚪)間(🥦)(jiān )ほどの(🔷)川で、向(xiàng )こ(🔥)う岸も(👯)やはり松並木の土(✒)手であ(🕖)る。旧藩時代(dài )の(🐘)さる名高(🎷)い土(tǔ(👈) )木(mù )家が、(😈)北山(🌚)の水を町(dīng )にひくために開鑿かい(🗃)さくした水路だそ(📒)うだが(🧘)、(👵)いつ(🆔)も探(🐸)さ一二(è(🏓)r )尺ほど(💨)の(🚭)清冽せ(♋)いれつな水(shuǐ )が、か(📒)な(🐦)りな速度で、白(bá(💫)i )砂の上を走って(🥞)いる(🤼)。そ(🤠)の水は(💺)町(dīng )に流れ入る(🌯)直前に直(zhí )角(jiǎ(🚉)o )に(🥋)まがって一(🚒)丁ほ(🎾)ど東に流れ、もう一度直(🏭)角(⚓)に南(😎)(nán )にまがって(🚝)、(🤡)町はず(⛑)れ(🦈)の(🖖)橋の(🥗)下(🏞)(xià )を(📚)くぐっているのである(💍)が、その角(📋)の(🐳)あたりには、背(bèi )丈(zhà(🌠)ng )せ(🕘)たけぐらい(🏴)の渕が出来ており、夏にな(🏇)ると、(🐹)このへ(🐋)んの(🗺)子供たちは、よく(🚣)そこで水(⛓)をあびる。土手(shǒ(🍁)u )をと(🤤)お(📓)って(💪)通学(🎗)している中(zhōng )学生の中(zhō(🦅)ng )にも、(💦)学校(xiào )の(👃)か(⭕)えり(📉)途には(🍽)、子供(🔳)たちにまじって水を(🙆)あ(🚧)び(😛)て行く(😋)ものが少(shǎo )くはない。次郎も(👙)おりおり(☔)その仲間に加わ(🎶)る一人(ré(💵)n )だが、きょ(🔜)うは、とくべ(🛑)つ暑(😻)かったに(🍿)もか(🎷)かわ(🦎)ら(🚄)ず(🐘)、そこを見(🥑)むきもしないで通りぬけて(🐊)し(🥇)まっ(🎋)た。そ(👘)れか(⚡)ら五(wǔ )六分も行くと、一心橋という橋がかかってお(🔇)り(🥣)、道をへだてて、駄(🌦)菓子や(🌿)ところてん(🐁)な(🥨)どを売(🎼)る(🦈)小さ(🚳)な茶店(🐲)がある。次郎は(🥧)、その半(bàn )丁ほど手まえ(🚷)に来(💐)(lái )たとき、今までうつむき(😋)がちになって(🍛)いた顔をあげて、ふと向(😲)こうを(🚜)見た。する(♍)と、橋の(🗾)たもとの(😍)大きな松の木かげに(🚒)、(⚡)帽子(zǐ(💾) )をわしづか(🙃)みにし(🍼)て向こうむきに立っ(👌)て(☕)い(🥨)る一(🌌)(yī )人(🔨)の中学生(🔺)が眼(🥔)にとまった(📃)。馬(🚥)田である。制服(fú(🚐) )のボ(🎌)タン(🙈)をすっかりはずして胸をはだけているらしく、襟が首の両がわにはね出し、腰に(❣)あてた左(zuǒ )手のうしろ(💺)に裾(🌚)が(🧙)た(🧓)くれあがっている。
「それ(🎁)には(🌧)何か特(tè )別な原因(yī(🏉)n )があったんじゃないかね。い(👳)つ(🏫)もの本田(tián )にしちゃあ、す(✨)こし可(kě )笑お(🌲)かしかったよ(🌜)。」(🏒)
「千ちゃんのいたずらは(🚋)、きょう(🦑)だけで(✂)は(🥀)ないら(✡)しいの。」
敏(🔊)子の言葉つ(🎰)きには、道江(🌮)(jiāng )と(🌒)同じ意味(🥃)のことを言うにしても、どことは(🎏)な(🦀)しに知性的(💽)なひらめき(🧤)があった。次郎(láng )には、それがはっきり感じられた。そ(🚟)れだけ(😅)に(🤘)、彼の道江(jiāng )に対する腹立(🌋)(lì )たしさは一(🏜)(yī )層つのるのであっ(😙)た。彼はいかにも不(🍈)服(fú )そ(🥒)うに(🔲)、しば(🍲)らく(😒)敏子の顔を(💲)見つめ(😲)て(💻)いたが(🏠)、
「勝(🛷)手にそう思うなら、仕(shì )方があり(🏠)ませ(🏞)ん。」
「じゃあ、千(🚛)ちゃんのい(🗒)たずら見て(🆚)いたの(🧘)ね(📪)。」(🕝)
「僕(pú )、きょう――」と、次郎は、また急(jí(🦅) )に眼を伏せて、(💓)「学校のかえりに朝倉(cāng )先生(shēng )をおたずねしてみたんで(🕞)す。そ(🔽)し(❗)て、僕たちの願(🔪)(yuàn )い(🎻)をかりに(🌹)県(xià(🥊)n )庁が(🗓)許してくれても、それで先生が(🍥)辞職を思いとまられる(👞)ことはない、(🎴)と(🎎)いうことがはっきりし(👽)た(➡)ん(🚟)です。先(xiān )生(🌆)としては、それがあたりまえです(🏥)。僕、そのこ(🐘)とにち(👶)っ(👠)とも気がつ(🐯)いていな(🏐)か(🥕)ったんです。」
「まさか一(🏪)生の大事(🌚)ではあ(🗾)る(🔲)まい(🕚)ね。」
「(🗻)戦う気持(🏥)なら(⛳)、そり(🌮)ゃあ女(🃏)に(🌄)だって(🥁)あるわ。」
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