「(🚲)今咲いてますの(🥐)は(🐉)、ホンの丸(wán )咲か、(🧝)牡(mǔ )丹ぼたん種(zhǒng )ぐらいなもの(🧘)です」と(😬)学士は高瀬(😑)(lài )に言(🅰)っ(🙈)た(😁)。「真実ほんと(🤜)うの獅子ししや(🐵)手(shǒ(💊)u )長と成(🌔)った(♋)ら、ど(😹)うしても(🦈)後おくれますネ。そのうちに一つ塾の先生(shēng )方を御呼び(㊗)申したい……何がなくとも皆さ(🤴)ん(📼)に集(👭)っ(🛑)て頂い(📣)て、こ(🏋)れで一杯進(🥟)あげられ(⏯)る(🛷)よ(🌰)うだと可(⛳)いいんですけれど……」
こ(😘)うなると教(😑)(jiāo )員室(shì )も(🚸)大(dà )分(🍯)賑にぎやかに成った。桜井(🔽)先(🌀)生はまだ壮(🅱)年の輝(huī )きを失わない眼付で、大き(📉)な火鉢(bō(🧚) )を前に控(💁)えて、盛ん(🐘)に話す。正木大尉(wèi )は正木大尉で強い(🕙)香のす(♊)る刻(kè )煙(💴)草きざみたばこ(🐙)を巻きながら、よ(🏿)く「軍(jun1 )隊に居た時(🏰)分」を持ち(🕞)出す。時に(🏆)は、(📥)音(yīn )吉が鈴(líng )を振鳴して(🚲)も、まだ皆な火(🌩)鉢(🛐)の側に話(huà )し(🍾)込(🔆)むとい(💏)う風で(🌅)あった(🖼)。
こう(🍅)歩(bù )き歩き(🥘)高瀬(💜)に(🥌)話(huà )し掛けて行(há(😥)ng )くうち(👭)に(💫)、急にポツポツ落ちて来(lá(🐿)i )た。学(🤷)士は家(jiā )の方(🌈)の朝顔棚だなが案(🦄)(à(😡)n )じら(🖲)れ(🍾)るという風で、大急ぎ(🔉)で高瀬に(🚗)別れて行(💈)った。
生(shēng )徒も大(📴)抵帰って行った。音(😉)(yīn )吉が独り残って教室(shì )々々を掃除す(➿)る音(💰)は余計(jì )に周囲(tōng )まわりを(👭)ヒッソリ(⏬)とさせた。音吉の妻は(🗯)子供(gòng )を背負(💵)お(🌰)ぶい(🍐)なが(💼)ら(🥥)夫の手伝いに来て、(👿)門(🥩)に近(👂)い教室(shì(🥌) )の内で働いてい(🤵)た(🤔)。
高瀬(lài )と学士とは懐(huái )古園(🧤)の(👳)方へ(🏔)並んで歩いて行っ(🖨)た。学士(📌)(shì )は弓(🎾)(gōng )を入(rù(🍔) )れた(🏞)袋や、(👝)弓掛ゆが(😨)け、(🚊)松脂(zhī )くすね(🚓)の類たぐい(🏺)を入(🔍)れた鞄(páo )かばん(👎)を提げた。古(gǔ )い城址じょう(📩)しの周囲(🔲)まわりだけに(🐣)、二(èr )人が添う(🤩)て行く(🦌)石垣の上(📝)の桑畠も往昔むかしは厳いか(🐐)め(🚈)しい屋(wū(👌) )敷(fū )のあったとい(👧)う(🍽)跡(🚑)だ。鉄(zhí )道(dào )のために種々(🔅)いろいろに(🕰)変(♎)え(♏)られた、砂(🤧)や石(🚞)の(🛤)盛り上った地勢(🦓)が二人の眼(⛸)にあった。
城門(mé(🐜)n )前の石碑(bēi )の(🎆)あるあたり(🔷)から、(👇)鉄道の線路を越え、二(🛀)人は砂(👔)ま(🙄)じりの窪(🍂)くぼ(🔧)い道を(🔊)歩いて行(🐏)った。並(✅)んだ石垣と桑畠との見(🥋)える(💱)小高い耕地の上の方には大手(shǒ(🏇)u )門の残(cán )ったのが裏(lǐ )側から望まれた。先生(❌)(shē(⏰)ng )はそ(💮)の高い瓦(wǎ(😧) )屋(wū )根(🍞)を高瀬に(🔐)指(💢)して見せた。初めて先生が小諸(〽)へ移って(🔧)来た時(shí(🚘) )は、その(🚔)太い格子(zǐ(🤩) )こう(👶)しの(🤦)嵌はまっ(🛅)た(💤)窓(chuāng )と(🍄)重(🌯)い扉の(🏈)ある城(🏈)門の楼上が先生の仮(🏆)の住居(⏲)すま(👪)いであったと(💵)いう(🚜)話を(🗯)して聞かせた――丁度、先(🏆)(xiān )生(shēng )はお伽話と(🧥)ぎ(🛫)ばなしでも(😡)して聞(🍄)(wén )かせる(🌸)ように。
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