「これ、繁、塾の先(🤱)(xiān )生が被入いら(💖)しった(⬜)に御(yù(👶) )辞儀(🌮)しないか(😛)――勇、お(👹)前はまた何だッて(♋)そんなところ(🥕)に立って(✴)いるん(❤)だねえ(🔛)――真(😻)(zhēn )実(shí )ほんとう(🍗)に、高(gāo )瀬(lài )さん、私も年を取りましたら、気ぜわし(🍽)くなって困りますよ――」
「こりゃ驚(🚂)いた(🌜)。尺二です(🎿)ぜ(😝)。しっかり(🕕)御頼(lài )申おたのも(🏿)うし(🎅)ます(🕸)ぜ」(🛁)と大尉は新規(😌)な的の(🚝)方を見(jiàn )て(🖨)矢(💌)を番つがっ(🛍)た。
五(wǔ )月の町(🚓)(dīng )裏(lǐ )ら(💴)しい夜は次第に更(gèng )ふけて行っ(⛺)た。お島(🤶)の許も(🈁)とへ手習(🐍)に通(🔏)っ(🕞)て来る近所の娘(niáng )達(dá )も、提灯ちょうちん(🔭)をつけて帰(guī )って(🎌)行った。四(🏾)辺あたりには早く戸を閉めて寝る家(jiā )も多(🔙)(duō )い(🐾)。沈(🤷)まり返(fǎn )った屋外(🐻)そ(🍲)との方(fāng )で、高瀬(📸)の家(🌓)の(🙀)ものは誰の(🚰)声とは一寸見(🍡)当のつ(🐿)か(👈)ない呼(hū )声を聞きつけた(🙎)。
休みの日が来(🤢)(lái )た。
と学士(🦀)(shì )は今(jīn )までにな(😕)い忸(🏴)々な(🙊)れなれしい調(🍀)子(zǐ )で話し掛けて、(💞)高瀬と一緒に(🌰)石垣側わきの段々を(🔒)貧しい裏町(dī(📑)ng )の方へ降り(😝)た。
彼は持っ(🆕)て来(lái )た馬鈴薯(🐣)(shǔ )の種を植(👲)(zhí )えて(🔉)見せ、猶な(🚫)お、(🧜)葱苗ねぎな(🔨)え(🛏)の植え方まで教え(🙄)た。
「この辺は、まる(🍏)で焼石と砂ばか(🎢)りのよう(🚰)なものでごわす。上州辺と違って(🌷)碌ろくな野(yě )菜(cài )も出来(lá(⏲)i )やせん(🚑)」
「(🚟)ホラ、勇(🤳)の(⏸)下に女(🚄)の児(ér )が居ましょう。上田(🔄)で(☕)生れた児です……(🔤)真実(🏋)ほんと(😒)に(🌵)親の言(💛)(yá(😶)n )うことな(🚭)どは(🕧)聞かな(⬜)い…(💣)…苦しい時代(🌌)に(🥂)出(📭)来た児はああいう(✖)も(⛷)のかと(🏰)思(sī )い(🔘)ますネ……(🐛)ウッチ(💱)ャリ放し(🤼)に育った(🐒)児です(👺)からネ…(🎶)…子などに関(wān )ってはおられなか(🖋)ったんです…(🤤)…し(🏆)かし、考え(🎡)て(👕)見ると(🌰)、私(sī(🌻) )の家内もよくやっ(💀)て来ま(📵)したよ。貧苦に堪たえ(🔕)る力(lì )は(🐶)家(🗄)(jiā )内の(🗂)方が(🙋)反(🚰)って私(sī )より強い(⛏)……」
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