「君(💴)は山田(🚼)君が訳したトルストイ(🥖)の『コ(🚌)サッ(📏)クス』(🚃)を(👆)読(📖)んだ(🐨)ことがあるか。コウ(👌)カ(❌)サスの(👿)方へ入(rù )っ(📤)て(🛵)行(🔥)く露(lù )西亜(😪)(yā(🈁) )ロシ(🥏)アの青年が写してあるネ。結(🦉)局つまり(🙉)、(🐗)百姓(xìng )は百姓(📴)、自分等は自分等というよう(🕢)な主(zhǔ )人公の嘆(🆙)(tàn )息で(🌌)あの本(♉)は終ってるが、吾(🏷)儕(chái )われわれにも矢(💁)張やっぱりああ(🔰)いう(📺)気分の(👓)することがあるよ。僕などはこ(🐸)れ(📼)で随(🎧)分百(bǎi )姓(🌏)は好きな方だ。生徒(tú )の家(👏)へ行って泊まって見たり…(🔢)…人に話し掛(⏸)けて(🛫)見たり……ま(🐄)あいろんな機会を見つけて、音さん(🔻)の家の蒟蒻(🥫)こんに(😋)ゃくの煮附ま(😛)であそこの隠(yǐn )居やなん(😻)かと一(yī )諸に食って見た……ど(🐢)うし(🈳)てもまだ百(bǎi )姓(xìng )の(🌒)心には入(🌻)れないような気(qì )がする」(💗)
「(🥋)鞠ち(🏀)ゃんは、先(xiā(🕍)n )刻さっき(🔗)姉ねえや(🚃)((😂)下(xià )婢(🗺))と一(yī )緒に懐古園(yuán )へ(♋)遊(yóu )びに行(háng )って来(lái )ました」
「ま(🆖)た大工さんの家の娘と遊(yóu )んでいるじゃない(🏂)か。あの(🎊)娘(🛂)は(🐔)実に驚い(🚦)ち(👋)ゃ(👞)った。あんな荒(➗)い子(zǐ )供と遊ばせちゃ困(🤠)(kùn )るナア」
「成程、よく見(jiàn )えま(🏓)す(🛷)」
「それは(🔭)、(🗨)君(jun1 )、誰も知らない(👺)――(👒)」
(🐼)休み(🐴)の日が(🥧)来(👾)た。
小(🐣)使(shǐ )いの音吉が来て三尺四方ばか(➡)りの炉(lú )を新(〰)規(🧢)に築つき上げてくれた頃、高瀬(📡)は先生の隣屋敷の方から(🍚)こ(📂)こへ(👃)移った。
「(👾)俺(ǎn )おんにも(🤧)おくれや(🥗)れ」と(🦍)鞠子(🔷)は母が口(kǒ(🦌)u )をモ(🍤)ガモガさせる(👑)のに目をつけた。
そ(🌬)れから二年(niá(🤒)n )ばか(🛳)り(🚊)の月日が過ぎた。約束の任期(🗡)が満(mǎn )ちて(🏄)も高瀬は暇を貰もらって帰ろ(👰)うとは言(🚪)わな(😻)かっ(💤)た。「勉(🚾)強(📟)(qiáng )するには、田舎の(👵)方が(🏸)好(🌪)い(⏮)」そんな(🛸)こと(🔪)を言って、反かえって彼は腰を落着けた。
長(😵)く東京で(🐾)年(nián )月を(👗)送って来た高瀬に(🍾)は、塾の周囲(tōng )まわり(🧤)だけ(🐴)で(🎸)も(😛)眼に(📺)映るものが多かっ(🌏)た。庭に(🧚)ある桜(yī(🏈)ng )の花は開(kāi )いて見(jiàn )ると八重(chó(🙁)ng )で(⬆)、花束(🏄)(shù(❎) )のように密集(jí )かたまっ(🌾)たやつが教室の(🤳)窓に近く(🍪)咲き乱れ(🏘)た。濃(👶)い花(huā )の(🚋)影は休(🔈)(xiū )み(⬜)の(🍳)時(🐊)(shí )間に(🚛)散(sàn )歩する教師等(♎)の顔にも映(📵)(yìng )り、建物の(🐴)白(🌽)い壁にも映(🏽)(yìng )っ(🚯)た。学(xué )生等(dě(🤚)ng )は幹に(🌞)隠れ、(🕦)枝につかまり、(🛎)まるで(🍟)小(xiǎ(💴)o )鳥かなんど(🌉)のようにその(😵)下を遊び廻っ(🔉)て戯れた。
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