大沢は、(🕠)恭(gō(🤰)ng )一(👟)の(💽)話をきいているうちに、いよいよ次郎に興味を覚えたらしかった(🕓)。彼(bǐ(🛏) )は最(zuì )後の(✉)、授(shòu )業(yè )が終ると、言った。
「次郎ちゃん、大沢君(🥜)って、偉い人だと思わ(🧔)ない?(👈)」
「ううん、ちっとも。……僕も君らの話(huà )をきい(🥎)て、今(jīn )はじ(🃏)めて知ったんだよ。」
「だって、(🚉)う(🌴)るさいぜ。今(🔽)年(⏸)の五年生には(⛺)、あっさりしな(🥏)い(🤙)のが、ずいぶんいるん(🛏)だから。」(🥘)
(🤳)学課(💮)には(🚆)彼はかなり熱心だった。また、教(🈳)(jiāo )科(kē )書以外の本も毎(🈳)日い(👿)くら(🚫)かずつ読(dú )んだ。た(🔵)いていは少(shǎo )年(💏)向きの雑誌や(🐫)伝記類だった(🌥)が、恭一(yī )の本箱(🏩)(xiāng )か(⬅)ら、美しく装幀(📿)さ(✊)れた詩集(🖐)(jí )や歌(gē )集など(🚔)を、ちょいちょい(👘)引(📆)(yǐn )きだ(🌦)して(😹)読むこ(🔈)とも(🍫)あった(👂)。むろんそのいずれもが、(🤭)彼にはま(🚞)だ非常に(💩)むずかしか(🌻)った。しかし、恭一におりおり解釈(🧔)かいしゃく(📎)し(📑)てもらったり(🍋)してい(🚉)るうちに、(👫)詩や歌のこころというものが、いつとはなしに(📸)彼の感情(qí(🆕)ng )にしみ入って来た。そして、時(shí )には、寝床(🦐)には(🐒)い(📝)って(📰)から、自(⏯)分(🕌)で歌(🚖)を考え、(🗑)そっと起きあ(🛵)がって、それ(👉)を手(🍯)帳に(🥉)書きつけた(😽)りするこ(🛶)ともあった。
乳母(mǔ )のお浜(bāng )には、次郎は、それからも(🌸)、た(🥉)びたび手紙を(🕚)出した。返事には(🤕)、(⛄)いつ(🏃)もきまって、一(👤)(yī )番に(🍵)なれとか、偉い(🗿)人になれとかいうようなことが書いてあり、また、それ(🚰)とな(😹)く、今(jīn )度(💆)の(🐳)母との(🍩)折合いがう(💖)ま(🚪)く(👫)行ってい(👬)る(🏥)かどうかを、知(🛅)りたいような文句が(⌚)つら(🔗)ねてあ(💘)った。次郎(lá(🤜)ng )は(💰)、しかし、(🆗)そ(🏪)の(🤮)いず(👧)れにも(🛰)、た(😩)い(🔭)して心を動(dòng )かさなかっ(⛴)た。彼は、そうし(🥄)た(🖱)手紙(zhǐ )によって、お(💢)浜(➖)の(🚾)自分に対する愛情を十分に味わい(🏊)ながらも、すでに一段(👍)(duà(🚁)n )と高いところに立って、そ(😓)の中(👇)の文句の意味を(🐎)読もうと(🖐)する気持になってい(📃)た。それ(🗒)は(👁)ちょうど、(🐻)多(🌡)くの大学生(🏮)(shēng )が故郷(🔒)の(🌩)母(🧓)から来(🕓)(lá(🔚)i )る訓戒(🕯)(jiè(📣) )の手紙を読む時(🔖)の気持と、(🤠)同じようなものであったら(🤤)し(🦋)い。
「しっ(🎛)かり(🍣)や(♋)ってく(🐈)れ。君は僕(pú )たちの(💿)仲(zhòng )間だ(💻)。し(🔵)か(📽)し(😵)、ほんと(👀)うの(🌘)仲(🚑)間は(🌉)少い(🥚)ぜ(🏔)。だから、み(🥈)んなが一本立(🎂)(lì )ちのつもりでやるより、ないん(🐽)だ。い(👒)いか(💟)い。」
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