実(😅)際(🈴)敵(🔋)の走者が(🦓)第一(🐖)第二塁にある、(🔬)少しもゆだん(👉)のならぬ場(chǎng )合(📔)(hé(🆚) )である、かれは捕(bǔ )手(shǒu )のサインを見た(🐹)、小原(yuán )はすでに(🤲)青(💯)木をあなどっ(✌)て(🀄)いる(♏)、かれは第(🎍)一にウェスト(🔁)ボール(🥠)を(🥢)サインし(🛥)た、第二もまた…(🕉)…第三には(⤴)直(zhí(🤣) )球である。そ(🌫)れは青木の予想(🌸)すると(🚌)ころで(🗑)あった。
(⬇)へその秘(mì )伝(🌞)をお(🗿)ぼえて(😠)か(🌱)ら(🚓)千三はめきめ(🖌)き(🚊)と腕(wàn )が上(🐍)(shàng )達した。浦中と黙(mò )々は復(fù )讐戦(🔚)ふくしゅ(🎦)う(🌱)せん(🦆)をやる、そのつぎには決勝(👚)を(😾)やる、(📡)復(fù )讐のまた復(🔴)讐(chóu )戦をやるという風にこの町の呼(🍯)よび物(wù )も(🔶)のに(🐸)なった。
「活動(🏃)じゃな(⬇)いかえ(🌒)」と母がいった(💏)。
その(🕘)ころ(🎏)学校内で奇(🚹)怪な風説(shuì )が伝わった、(🐼)生(🌽)徒(💠)の中で女学生と交際(🐩)し、ピアノやバイオリ(👀)ンの合(🔼)奏をし(🔃)たり、(🎋)手(shǒu )紙を交(jiāo )換したり、飲食(🚟)店に出(🛤)入りしたりするもの(🗳)が(🙏)ある、いま(🔀)のうちに探しだして制裁を加えなけれ(❤)ば浦和中(🕋)学の体面に関する。
(😌)久(🚙)(jiǔ )保(🦅)井先(📘)(xiān )生が去ってから(🐃)つぎにきたるべき校長(zhǎng )に対(🧞)して生徒も町(🤴)(dīng )の人も一(yī(☕) )種(✴)の反(🔰)(fǎn )感をも(🐡)っていた、(💠)だが日(♿)を経ふるにした(🎣)がって(🐂)新(xīn )校長の(🐝)実践躬行(🦕)じっせん(😻)きゅうこう的(💙)な(😴)人格は全校(🐷)を圧し、町(📟)を圧しいま(🍧)で(💶)はだれひとり尊敬せぬ(🧚)ものは(🗼)な(🚑)い。
「ぷう(💾)ぷ(⛴)うぽうぽう」
柳(liǔ )がダイヤモンドに立(💢)っ(💔)たとき群集(jí )は一度に喝(hē(🍏) )采(🕝)かっさいした(🏧)。実際柳の風采、その(🐍)鷹揚おうような(😌)態度はすでに群衆(🤲)を酔(zuì )よ(👜)わ(🖍)した。それに対して小(🥎)原の剛(gāng )健沈毅ちんきな気(🦆)宇(yǔ )きう、(🕎)ふたり(🏴)の対照はたま(✂)らなく美し(🏥)い(📐)。
「もくもく勝(🤤)った(💳)勝った」
さんざんな悪(📗)罵(👒)あくばの中にノ(❗)ックはおわった。千三(⚫)はいくど(😒)もい(🦉)くども滑ったので身(shē(🕝)n )体からだはどろだ(🧙)ら(😋)け(🤸)に(👊)なった、その他の人々(📪)も(😸)同様(🚼)であ(🎢)った。
やがて審判者がおごそか(🚚)に宣告した。
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