「話って何(🈷)だい。」
「第一(🍾)、道(👰)(dào )江だってそんなことを(⭐)しては、かえって恥ずかしい(🍆)思(🦖)い(📹)をしなければな(🎎)らない(🏆)でしょ(🧢)う。」
次(cì )郎(🗜)は、そ(🎟)れでも返(😴)事(🥓)をしない。視線はやはり馬田の眼(yǎ(📚)n )に一(🎸)(yī )直線(xiàn )に(🚂)注がれ(📢)たままで(⤴)あ(🌯)る。
校友(🚻)会の委員(🥘)たち(🧚)は、その日じゅう、めいめい(🌰)に校長の動(dòng )静に注意(yì )した。休(😁)み時間になると(⏺)、あるものは用もないのに(🌇)校長室のまえ(💒)の廊(❇)下を(🏁)何度も往(👒)復し(🐧)、あ(⛎)るものは校(🤴)庭(tíng )の遠いとこ(😃)ろか(🕍)ら校(🕌)長(zhǎng )室(shì )をそ(🥢)れ(🙄)となくのぞ(📋)いて見た。し(🚊)かし、校(🚄)長(zhǎng )室(shì )はいつもから(❇)っぽだった。校長(🦐)は県庁に出(chū )て行ったきり、(💍)帰ったのかどうかもはっ(🛶)きりしなかった。
次郎(láng )は(🗿)思(sī )わず立ちどまった。馬田と(👳)言(yá(🛳)n )葉をかわすのが(🥘)、(💌)きょうはとくべ(🦁)ついやな(🎖)気がするの(👔)だった。しかし、(💁)彼はかくれる気(🍥)に(🔆)は(🏥)なれなかった。かくれたりするのは、相(💐)手が馬田であるだけに、よ(💦)けい卑屈なように(👮)思え(📨)たの(🚣)である。
「(🔞)千(qiān )ちゃ(🆙)んの(🌤)方を見(jiàn )張る(🌬)の(🗑)? でも、橋(💪)(qiáo )から先(🌆)はだめじゃない?(📋)」(🚏)
「どうし(🤵)てって、(🤪)負(🦅)け(🎒)ることわかっているじゃありませんか(😩)。男と(🛎)女ですもの。」
次郎(🔚)は、ふ(🐎)しぎ(🚊)にも思(🐈)い、いくらか滑稽にも感(🖇)じな(🌔)が(😈)ら、歩き(🗡)出そうと(🏟)し(🥪)た。が、その(🧡)とき馬田(tiá(🚬)n )のほかに(🎣)も(🍃)う(✍)一人、(✅)彼の眼(yǎ(💽)n )にう(♊)つ(🗽)った人影があっ(🌀)た。それは、土手のずっと向こうの(🧞)方を小走(zǒ(⛸)u )りに走って行く女学生の(🥏)姿(zī )であった。その制服(fú )姿(👊)は、もう(🎒)うし(🗂)ろか(🍫)ら見(💶)た(🌦)のではち(🥢)ょ(🔵)っと(🍕)誰だか判断がつきかね(🌫)るほど遠ざ(🔳)かっていた(🏾)が、次郎(láng )にはそれが道(🕐)(dào )江(🗯)だとい(🍲)うことが一(🗣)目で(🎼)わかった。
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