第六章 姉(⏬)
さけが言うには、た(💅)いさん、(😀)わた(📠)しはこれで旅なれています。これか(🥍)らわたしは北(💈)(běi )へ伸(🔇)のして(🌨)、大海(hǎi )を味わってきますよ(🕟)。このとおり(🚓)わた(👷)しは元気(qì )ですが、まだこんな油の乗(🕐)(chéng )りかた(🏅)ではま(🐅)んぞくしま(⚫)せ(💯)ん。わた(🚪)し(🖲)は行っ(🖍)て、(🍆)も(🏁)っとからだを鍛(🖋)え(⤴)てきまし(🐅)ょう。年(📇)(nián )の暮(mù )れまで(⏹)には帰って来る(🤳)つも(🥨)りですが、来(🛃)年(🐍)(nián )は(😋)どんないいお(🚇)正(🛅)月(🍆)が来(lá(🌝)i )る(⛱)か。おそ(🍲)らくみ(👢)ん(🏇)な春待つ思い(🆕)で、かちぐ(👴)り、ごまめ、こんぶなぞを用(🌐)意(yì )し、いろい(♓)ろ(😍)と年越(yuè )しの(📃)した(😳)く(⚓)をして、わたしの帰りを(🏰)待ってい(😞)てくれるで(🍧)し(💢)ょう(🥑)。わたし(😌)が(🚖)い(🖼)なければ、仙(📉)台の(🐮)人は(⤴)年を取(🚆)れ(🐑)ませんからね。
この古着屋(🌨)さんのやった(🗃)ことは、いつでも新規まきな(🔟)おし(👠)のようでした。前(qián )に皆(jiē(🌱) )さんにお話(🔟)しした(🐵)栗本(⌚)くりもと先(🥁)生なぞとは(⏮)、(🥕)まるきりあ(🎮)べこ(🥤)べで、「(🚼)経験」というものがそ(🈵)う(🏾)役に立(🏺)つとは(🚝)か(🏋)ぎらな(🔇)いことをそ(🔤)れとなく(💀)教えてみせてくれたのも(🙈)、この(📈)古着屋さんでした。なぜ(📣)か(🤴)と(😞)い(🍁)いますに、栗本先生(🗡)は自(📍)分のしくじりまでも役に立てようとしましたが、こ(♋)の人(🤷)のほうはそれを役(😏)に立て(🥄)ようとはしませんでしたか(🔄)ら。
ま(🔓)あ(🌁)、何もかも新規に始める時という(📀)ものは、ほね(🍂)のおれるかわりにどん(🕟)なにか(🕡)は(🥄)り(🗯)あ(🏒)いの(🧛)あるもの(🗒)でしょう。どっ(🥛)ちを向いても開拓(🔜)(tuò )、開拓(🥜)で、先生のよ(✔)うな人(👽)の(🔣)力(🔹)を待って(🐯)いるものばかりでした(📇)。日本のお(🎎)国(guó )もず(🏆)っと北(🐬)(běi )の果(🀄)ての(🍹)ほうはロシアざかいですから、その時(shí )分(🙇)からやか(✌)ましかったところ。先(⛩)生はカ(😣)ラ(📋)フトの見まわ(♒)りを命ぜられ(🍠)まして、北緯四十八(✅)(bā )度にあたると(🚞)ころをきわめ、一冬(dōng )を極(jí )寒の地に送(🈴)り、そ(🔉)れか(✳)ら島々(🗺)を見めぐ(✍)っ(👃)て函館(guǎn )に帰っ(🗑)たことも(♊)あり(🥡)ます(🐂)。
(🎃)ここに一人(ré(🦃)n )、耳のいい人が(🏬)あ(🦆)り(🏏)ました(🐨)。
そんなことも言い出(chū(🖋) )すよ(🈵)うな(🔢)人で(🚋)した。
ここに一人、耳のいい人がありました。
仙台へ来(🍸)た当座、(🐙)しばら(🐡)くわたし(🥎)は同(👹)(tóng )じ東北学(xué )院(yuàn )へ教えに通(🎉)う図画の教師で(🕍)布施ふせさんという人(rén )の家に(🧣)置いて(📋)もらいました(👜)が、その家は広(guǎng )瀬川ひろ(🕵)せ(🍑)がわのほとりにありま(🦌)し(😹)た。遠(yuǎn )く光るよいの(🤶)明星が(🌇)川(💺)向(🚞)(xiàng )こうの(🎞)空に(😢)よく見(jiàn )えま(🕊)した(🦍)。母(mǔ )からも(🐓)東(📨)京のお友だ(🥋)ちからも(✳)離れて(📆)行って、旅(lǚ )の空に(🈶)そん(💎)な(💚)一(yī(🏚) )つの(🧖)星の(🐩)す(👞)がたを見(jiàn )つけたのもうれ(🥎)しく思いました。
玄関からたずね(👖)てくる客(kè )は表口の(😹)格(gé )子こうしを(🎗)あけては(🖤)いりまして、取(😗)り次ぎを頼むのですが、その応接(jiē(🎰) )がわたしのつ(🍯)とめで(🧞)し(🚖)た。うやうやしく手をついておじぎ(🗒)をすること(📬)、客の名を奥へ通すこと、案内(⛴)すること、茶を運(🕚)ぶこ(🤷)と、客(kè )のはき(➕)もの(😢)を直して(🍂)おくこと、そ(🌺)れから庭(😯)先をはき(📪)きよめることなぞ(🚰)、長い月日(rì(🐊) )の間にはわたしも慣れ(⏩)まして(🐚)、そ(🍷)れを自(zì(💳) )分(fèn )の(😂)つとめと思(sī )ったばかりで(🥜)なく(🐶)、玄関にすわること(🕯)をいっ(✖)そ楽しく思(🧤)うよう(🧥)にも(🌘)なり(🍤)まし(🎇)た(😪)。わたしはよくそのせ(🎥)まい小さなへやで好きな本を読(dú )み(🚊)ま(🐒)した。今(🙊)(jī(👉)n )になってみますと、わたしの勉(❄)強(🛋)(qiáng )はほかのお(🌆)友(yǒu )だちとも(👳)違いまして、こんな(🧙)玄関番(😪)が(👖)土台になったかと思(🎟)います。というの(🥋)は、いろ(🛒)いろな用事でお(😲)じさん(🤺)のところ(🚧)へたずね(🌛)て(🐴)くる男(nán )や女の客を(🆑)迎えたり送っ(🌌)た(🐥)り(🎠)す(🌆)るうちに、いくらかずつでも(🚹)、さ(📕)ま(🚱)ざ(🛡)まな世の中(😘)を見る目があいて行(háng )ったばかりでなく(🍬)、わたしたちとはま(🥢)ったく教育(yù(💊) )の(🚳)受(🛃)け方の違(🧜)った少年や青(qīng )年、東(dōng )京(jīng )の下町あたりに年(🚕)季(🚒)づ(⬇)とめ(🔺)す(🎎)る(💻)町家(🖱)の若者(❔)、そ(🤓)れから(🙅)地方(🐔)出(👀)(chū(🔝) )の(😘)奉(🤼)(fèng )公人などが気(😒)風ののみこめる(🤗)よ(⏱)うにな(🕳)ったのも(🙇)、こん(🥒)な玄関番のおかげだから(🗯)でした。
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