漫画《無 修正 tube》2行目ライン
無 修正 tubeあらすじ
「ぼく(👵)は、む(🌄)ろん、いけ(🌡)ないと思い(🏢)ます。」(🌻)
か(⛓)れは視(👠)線(xiàn )を(🧞)転じて、そっと先(xiān )生(shēng )の顔をの(🎱)ぞ(🤳)いて(🤙)みた。すると、ふ(🐫)し(🎾)ぎ(🐒)なこ(♊)とには(🤫)、先生の(🔣)いつも(👬)の端(duā(👖)n )然(🚯)(rán )たんぜんたる静(jìng )坐の姿勢が(😨)いくら(🏣)かくずれている(🐾)。顔をす(🐂)こし伏ふせ、その眉まゆ(🍣)の(🌮)間(💼)(jiān )には深いしわさえ見えるのである。次郎は、先生(shēng )が気(🕳)分(fèn )でも(🌨)悪くなったの(🛀)で(🏷)はな(🕵)いか、(💥)と思った(🔨)。
「うらま(💍)れやし(🐨)ませんか。」
まっ(📭)さき(🚏)にかれの目(❇)(mù(🔤) )につい(⏲)たのは、田(🚊)川(😰)だった。田川はいやに胸を張(🦋)り、軍(jun1 )隊(㊗)流(liú )の不動の姿勢でしゃ(🚼)ちこ(🛡)ばっていた。そし(🗯)て(📝)、次(🚊)郎が肩かたから(🤣)力をぬかせよ(📟)うと、ど(📟)んなに(🏖)骨(gǔ )をおっても、なか(😒)なか(🌩)そうはなら(💸)なかった。これに反して(🤚)、(🔘)飯(fàn )島は(😉)最初(👵)から、ごく器用に(🏴)正し(😱)い(🤽)姿勢(shì )をとっ(🚭)て(🚡)いた(🐗)。もしかれが、おりおりうす目をあけて朝倉先(👴)生(🐱)の(📝)顔をのぞ(🛒)くようなこ(🐍)とさえ(🖲)しなか(🏹)っ(🚪)たら、かれの静坐(zuò )は、塾生(🖱)の中でも、最(🏰)(zuì(☔) )もすぐれた部類に(🌲)属していたのかもしれな(🐦)かっ(😬)た(📍)のである。
もう、そのころには、廊下を行き来す(🏅)る塾生たち(📝)の(🔶)足音も頻(pín )繁ひんぱんになり、ほ(📸)うぼうから、わ(💍)ざとら(🎥)しいかけ声(🧐)や(⛹)、とん狂きょ(🚈)うな笑い声(shē(🤣)ng )などもきこえていた。ゆう(📣)べの懇談会で分担(🌷)ぶんたんをきめ、かれら自身(shēn )の室はもとより(🏪)、建物(🗣)の内部を(🥔)、講(🌝)堂や、(🌚)広間や(📳)、便所(😵)にいたるまで(🥎)、全部(🐧)清(qīng )掃(🥨)せいそうすることに申(shēn )し合わせていたので、(🔴)かれらも、(🔆)まがりなりにも(🐖)責(🕸)任だけ(🦄)は、(👨)果たさ(♿)なけれ(💫)ばならな(🎤)かったし、それ(🕋)に、きびしい寒さと、お(💋)たがいの(🚙)眼とが、かれらを、外(🈶)見だけでも(🏅)、いか(🔽)にも忙いそがしそう(🌷)な活動(🔄)に駆かりたてていた(☔)ので(⚫)ある。
(🆎)次(🦏)郎と大(dà )河(hé )と(🤤)は、間(🍷)(jiān )もなく、そ(🍬)れぞれに最初(chū(👦) )の大便所の(🧢)掃除を終わって、とな(🕺)りの大(📺)(dà )便(🤹)所(suǒ )に移っていた。まだだれも手をかけない大便所が(📞)、あいだに三(sān )つほどはさ(🚈)まっ(📋)ている。次郎は、さっき(💌)から、(✔)大河に話し(🌏)か(📜)け(🧞)て(🛁)みたい気持ちは十分だった。し(🏔)かし(🏾)、遠くからの(🎨)かけ合い話(💽)は(🐺)、こ(👀)の場合、何とな(🐂)くぴっ(⚡)たりしなかったし、(🥖)また、雑巾を(🦑)ゆすぎ(💃)に(🏧)出たついでに、そ(🐱)っとのぞいて見(jiàn )た大(🆑)河(hé )の様子(🖕)が(🧣)、いか(🕉)に(⏲)も沈(shěn )黙(mò )ちん(🦅)も(🥇)くの(🕞)行(🕜)者ぎ(🥈)ょうじ(🚒)ゃと(🛴)いっ(💳)た(🚣)感(🐎)銘か(🍁)んめいをかれに与あたえていたので、(🈶)口(kǒu )をきる(🐳)のが(🐃)よけい(🖱)に(🖨)ためらわ(🚖)れるのだ(🌭)った。
それは第二(🎳)(èr )の(🥑)笞だった。しかも、第(🔧)一の笞よ(🔟)りは(🏠)る(🥪)か(🍙)に(🔯)きび(📀)しい笞(🏸)だった。
「(🌙)おしまいのほうは、実は僕が打ったん(🈂)で(👵)し(🐥)た。」
次(♑)郎(láng )は、自(🦍)(zì )分の責任である二つの(💖)室の掃除を終わると、すぐ便所掃除の手伝いに(🌡)行(🍗)った。これは、かれが助手(👘)とし(🐰)て塾(shú )生活(👘)(huó(😤) )をはじめ(🐯)た当(🖖)初から(🐄)の、一つの(🛫)誓(shì )ちかい(🔖)みたように(💽)な(🍪)っていたのである。
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