『わた(🕧)しも一(😱)ひとつ金米糖(táng )こんぺいたうでも頂(🍉)いた(🙄)ゞいて、皆(jiē )みなさんのお供とも(💔)をし(🎴)たいもの(📓)で(🦏)す。御覽ご(🏻)らんの通とほり、わた(🎄)しはこの棧橋かけは(🕰)しの(📯)番人ば(🌌)ん(♈)にんでして(♟)、(⤴)皆み(🐣)なさん(🗜)の(🌬)お供ともをしたいにも、こ(🥖)ゝを置(zhì )おいて(🌧)は行ゆ(🗄)か(🖌)れません。まあ、こ(🍇)の山(🌼)やまの(🌱)中なかの土産話(huà )みやげ(🐸)ばな(🚣)しに、そこ(🚟)にある(🥞)古ふる(🚆)い石(shí )いしでもよく(⛪)見(jià(🚫)n )みて行いつて(🛌)下くださ(🦈)い。これから東京とうきや(🤾)うへお(🌹)出いでになりました(🍠)ら、その(🙉)石いし(🎒)に發(fā )句ほ(🐚)つ(🍝)くが一(🛁)つ彫(diāo )ほつてあつたとお話(🎒)は(🕴)な(🕎)し下ください(🚇)。その發句ほつ(➿)くを(🍺)つくつたのは(🛥)昔(xī )むかし[#(🔁)ルビの「むか(👼)し(🆖)」は底本では「む(❌)か」]の芭(🎨)蕉(🐪)翁(🐸)(wēng )ばせ(🌋)ををう(💸)と(💞)いふ(🧝)人(🏟)(rén )だ(✅)とお話はなし(🎟)下ください。』
沓(tà(🈂) )掛くつかけ(⛏)まで行いきましたら、やうやくその邊(🚀)へんから中仙道(🔜)(dào )なかせ(👎)んだうを通か(🧣)よふ乘合馬車の(🕙)りあひ(🧕)ば(🆙)しやがあ(🐑)りま(🌭)し(🕓)た。
(🔜) (✍) (🍯) ふるさとの後のちに
私(sī )は言った。
峠(gǔ )たうげの(👮)上(👇)うへから村むらの(🏥)小學(xué )校(xiào )せうがくかうへ通(🧕)かよふ生徒せいとがありま(💅)した。近ちか(🙉)い(🕤)ところから通かよふ他(tā )ほかの(🎑)生徒(🏮)せいとと違(wéi )ちがひまして、子供こ(😣)どもの足あしで(🦒)毎(🚧)(mě(👖)i )日(👸)まい(♐)にち(🚠)峠たう(🛤)げの上うへから通かよふのは(🏻)な(📸)か/\(🗨)骨ほね(🤙)が折お(🎂)れました。でも、(☔)この生(🉑)徒せいとは家う(🌹)ちから學校がくか(🚩)うまで歩あるい(👙)て行(⏭)ゆく路みちが好(👈)すきで、(🛍)降(🎓)ふつても照(🥞)て(🍻)つ(👔)て(🐃)も通かよひま(🐒)した。
『御(yù )休處(🦁)おんやすみどころ』(🐊)
大き(🚫)くなった(🗻)子供らと一緒に働くことの新しいよろ(🗝)こび、その考え(🦉)はどうに(🐨)か男親(qīn )の手一つで四人(😕)の(🆓)ちい(👲)さ(🎽)なものを育(😾)て(👪)て(📓)来た私にふさわしく思われた。私は自分の身につけるよりも、今度の思(sī )いがけ(🗄)ない収入を延(yán )び行く(🍊)時代のも(🆘)のの(🛁)ほ(😉)うに向けよ(😀)う(🎴)と考えるよう(💤)になった。
「と(🎂)うさん、どこへ行く(🤤)のさ。」
(❗)五九 さや(👕)う(😲)なら
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