「お着かえ(💛)になって(🎿)すぐおでましになりました」
昨(🦂)夜ゆ(🤛)うべ熟(shú(✊) )睡したのと、(🌼)昨日一(🎓)(yī )日(🍠)練習(🎽)を(💈)休んだために一(🔜)(yī )同(tóng )の(🆓)元気はすばらしいもので(⏭)あった(🛤)、(🐒)安(🙌)場はすっかり感激し(💡)た。
気の短い(🤹)連中は声(🕯)々に(🌌)叫んだ、この溢(🧒)あふるるごとき群衆(zhōng )をわ(🍱)けて浦和(🗿)中学(🍫)の選(⛄)手(shǒu )が英気さっそう(💄)として場内に(😲)現(👕)われた、揃い(📫)の(🧒)帽(mào )子ユニ(🏦)フォーム、靴下は黒と白(🔭)の二段(🐤)(duàn )抜き、靴のスパイクは日に輝き、胸のマ(🤟)ーク横文(🥙)字(👑)の urachu はいか(🦏)にも名を(🦅)重んずる(💱)わかき武士のごとく見え(📔)た(💬)。
(🏵)見(jià(🍳)n )物人(rén )はい(🚭)ま(💽)かれ(🍜)の胸の片仮名(🕎)を見(jiàn )て一(yī )度(dù )にどっ(🎚)とわらった。
「(🐜)まだ(🔞)学(xué(👥) )校か(🐃)ら帰りま(💵)せ(👓)ん」(👽)と母がいった。
総兵(bī(📋)ng )衛(wè(🅱)i )はありったけの声で叫んだ。浦中応援隊(🏚)は応援歌(gē )をうたった、手(shǒ(😞)u )に手に持(chí )った赤い旗(⤴)(qí )は波(bō )のごと(Ⓜ)く(🍠)一起一伏して声(shēng )調(📃)律(lǜ )呂りつりょはきちん(🦒)きちんと(🍍)揃う。
「いやいや(🔚)、(👫)ぼくのお情けの球を(🏿)打って喜ぶ青(🦏)木(🗑)ではない(😀)、そ(🚆)んなことは(🗾)かえ(🎴)っ(👅)て青木(mù )を侮辱(rǔ )ぶじょくしか(⛔)つ学校と野(😻)球(😳)道を侮(wǔ )辱するものだ」
「あ(🦐)まり(🈴)押すと先生(🍛)、(🤖)小便が(🐝)もりま(🤞)す」と二(è(🍍)r )塁手(🍓)のす(💪)ずめがい(🙍)った。そこで(🔉)先(📴)生もわらった。
「きたきたきた」
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