日本《素人 携帯 エロ》2行目ライン
素人 携帯 エロあらすじ
校長は(💁)、最初(chū )鼻だけを(🛋)ぴくりと動か(📁)したきり、眼玉(yù(🌊) )も口も動か(😘)さ(🍭)なかった(👛)。眼玉は(🎄)テー(🌲)ブルの上の血書(shū(💲) )に注そそがれ(🔛)ていたが、(💔)そ(🛡)れを読んで(😵)い(🌈)る(🏄)ようには思(🚹)えなかった(🚍)。そのうちに、結んだままの口が、うがいでもする時(shí )のように、むくむく動(dòng )き出した。そして(♏)、それがやっと開(kā(⬆)i )いたかと思(sī )う(🌮)と(💳)、しゃ(📡)が(🔹)れ(👬)た女のような声で「これは、知事閣下(xià )にも(🎗)、(🔏)お(💰)見せ(💝)しなけりゃならんの(💯)か。」と、わかりきったことをたずね(🌋)た。田上(🐤)が「むろ(🌵)んそうで(🎀)す。」(🕯)と答えると(🐀)、またぴくり(🔗)と(🎙)鼻を動か(🕘)し、「こん(🍛)なもの(🍥)を知事閣(gé )下(✌)にお見せ出来(lái )る(🕖)と思うのか。君らにはまるで(🤰)常識がない。どうかそ(🤨)んなむりは言わないでくれ。」と、泣(😸)いてい(👋)るの(🔫)か(😽)、怒って(🏐)いるのかわから(👸)ないよ(📷)うな声(🚭)(shēng )で言った(🍀)。四人(💲)共(🏂)(gò(🛑)ng )、その時は、こんなの(🈲)が自分(fèn )たちの学(xué(🕠) )校の校長(zhǎng )だろうか、とい(👽)う(💕)気がして、実(🎯)際なさけ(🌮)なかったそう(🐣)である。田(⚡)(tián )上が(🔐)「僕たちは朝倉先(xiān )生の留任さえ実現すれ(🌱)ば(🍾)いいのですか(📒)ら、校長先(xiān )生が(👙)それ(📃)を保証して下(xià )さるなら、(🍦)血書(shū )の処置(🛺)はお任(🔰)(rè(🔝)n )せしましょう。」(🔁)と言う(♉)と、校(😖)長(zhǎng )は何と思ったか、急(jí )に椅子から立(🔴)(lì(🔕) )ち上って、四(🔔)人の顔をひ(🥝)とりび(😻)とり念入りに見まわした。そして(🕦)何度も首(shǒu )をふっていたが、(🌏)お(🆎)し(🚾)まいに(🕐)、永(🧥)いため息をつ(🥚)いて、「君らの非常識(🐪)に(📨)は全くあ(🆚)きれてしまう。朝倉(🚇)先生の退(😕)職(🔇)(zhí )は県(💛)の方針できまっ(❎)たこと(🖥)だ。県(👬)の方針で一旦きまった以上(🍰)、校長として(👷)は(🗼)どう(🐲)にもな(🏁)らないで(💙)はない(🌈)か、それが君らにはわか(🎲)ら(🌟)んのか。」と(🚑)言った。そして、(📫)も(🗄)う一度(dù )永(yǒ(⛺)ng )いため息をつ(🎳)い(📡)て、どたりと椅(💎)(yǐ(🔎) )子に腰をおろし(🏀)たが、いか(🎋)にも思(sī )いなや(🔁)んでいる(🛌)ように眼(yǎn )をつぶって、ひと(💑)りごとのように言った。「そりゃ(🆑)、(🍇)朝倉先生が惜しい(🥎)先生(🥍)だ(⛏)という(🎩)ことは私にもよくわかっている。い(⛑)や、(🕛)誰より(💵)も私が一(yī )番よく(🧓)わ(🥊)かっ(😑)て(📄)いるつ(🍖)もりだ。だから、君らが先生(shē(🕍)ng )の(🌷)留任(🗂)を(🏎)願い出る気(⚓)(qì(👛) )持には心から同(🗝)(tó(🔕)ng )情(😲)する。しかし、何し(⛴)ろこれは県の方針でき(🍵)まったことなんだから、お(🐵)た(🗒)がいにあき(🥦)ら(🐲)める(🦉)よ(🍠)り仕方(fāng )が(🌞)ないでは(🔠)ないか。」
「失(🏰)(shī(🤓) )敬だとは思(sī )わんの(🤤)か。」
「いたず(🛋)ら？(🏕) 僕(🌪)(pú )、馬(🐈)田(🛌)が(🚈)どんないたずらをし(✒)てい(🎬)たか知ら(🐮)ないよ。僕は(🔲)、馬田(🗞)が橋のところに立(lì )って道江さんが走って行くのを眺(tià(💜)o )めていた(😙)の(🛄)で(💕)、変だと(🍾)思(💘)(sī )っただけ(😱)さ。」
それ(🥈)から(❄)田上と校長(👙)と(♉)の(🚜)間に(🎅)、二三押問答(➿)があったが(🦀)、校長(zhǎ(🎵)ng )は(🤧)同じことを(🍸)くりか(🔩)えして(🍺)はため息を(🥀)つくだけ(🍵)で、一(🌤)向らちがあかない。四(📽)(sì )人(🍄)の(😪)う(⛺)ちで(⏹)も比較(🈺)的気短かで(📨)、ぶっきら(🕓)ぼ(🏒)うの新賀は、たまりかねた(🌉)ように言った(🥗)。「では、その願書はお返し下(xià(🎭) )さい。僕(pú(🅰) )たちで(👙)直接(jiē )知事さんに差(🦎)出しますか(⭕)ら。」すると、(⛸)校長は、いきなり血(xuè )書をわしづかみにして(🍐)、大あわ(📁)てでそ(🙀)れを、かくし(🤮)につ(🍬)っこん(🚩)だ。そしてもう一(yī )度(🤙)椅子から立ち上り、右手を顔の(🌳)まえに立(🦀)て、まるでばね仕(👧)(shì )掛の(🤝)ようにそれを左右(🏑)に(✈)ふった。何(🔣)か(🛀)言(yán )おうとし(🧑)てい(✝)るらしかったが、四人(rén )の(🍬)耳にはただ「うん(🏹)、(☕)うん」ときこえ(🥏)るだけだった。梅本の言うところでは、校(xiào )長の鼻が(🔂)もっと(🏣)烈(liè )しく(👭)上の方(🏔)に移動したように見えたのは、その時だったそう(🔏)で(⛅)ある。新賀はす(📻)っかりおこり(🚘)出してし(🤥)まっ(😗)た。彼(🏔)はそれまでみん(🖖)なのうしろの方(fāng )に立(🎁)っ(😎)てい(⭕)たが(🔙)、い(🛌)きなり(🔎)田上を(🦋)つき(💤)の(🏯)け(🚝)るよ(🍶)うにし(🔀)て校(xiào )長の机の(💘)まえに(🌻)寄って行き(🚐)、乱暴に手をさし(🏝)出し(🎋)なが(🥙)ら言っ(🛎)た。「その願(yuàn )書(✡)はわ(❔)れわれの血でそめた(🥄)ものです(👥)。そ(🧥)れを(🌱)むだには出来ま(🛶)せ(⛄)ん。返(🤬)し(🌬)て(🅰)下さい。」校長(🔨)は(🚟)、しかし、ただや(🤴)たらに手(shǒu )を(👞)ふっ(💤)ている(😇)だけだった。
次郎(😁)(láng )は何(hé )でもな(😛)いような調(💌)子でそう(💟)言いなが(😤)ら、メス(🛑)をあ(👒)てられるまえの、ひ(💕)やひやした気持で(🕯)道(dào )江(jiāng )の答えをまった。しかし、道江が(🐥)答え(⛳)るまえに、敏子(🧢)が口(kǒu )を(💽)は(🌔)さんだ。
次郎はだまって朝顔(yá )の鉢に眼をやった(🌤)。しぼ(🔼)んだ(🍰)花(huā )が、(🎷)だ(🎺)らりと、つるに(🐭)くっついて(🚫)い(🕠)るの(🚬)が、いやに彼の気(qì )持(chí )を(🕹)い(👖)らだた(🕡)せた。する(😽)と、
「(🙋)よくはない(🈶)んです。しか(🍸)し、仕方がないでしょ(💑)う。」
「何だい、わけがある(🙈)っ(🗿)て。」(🍌)
「(🌅)けん(🈹)かにな(🍸)りはしない？」(♊)
敏子はそう言っ(✨)て立って行(🛺)っ(♌)た。
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