千三(🧓)は暗い暗い(💫)気分におされ(⏺)てだまっ(🗳)て(🍭)い(🚣)た。かれはこ(🦐)の(🍒)ま(⚓)まこの場を逃げだした(💁)いと思った(🍽)。と安場(🕑)がにこにこし(🎇)て(🔌)き(🤐)た。
「それはぼくもよく(💭)ない(🐠)と思う、しかし(😞)そ(🎰)ん(🏷)なことは忠告で(🍩)すむこ(🚹)と(🔳)だ、一度(dù )忠告し(👗)てきか(📭)なかったらそのと(🉑)きに第(dì )二の方法(🚟)を考えよう(🌈)じゃないか、ぼ(📔)くは生蕃せいば(🎀)んの(👧)ことでこ(🤣)りた、生蕃(fān )は決して悪いやつじ(🕛)ゃな(📏)かった、だがあ(🏌)のと(⛪)き諸(🎱)君がぼくに(🖌)同情し(🏠)て生(😔)蕃を根底(dǐ )からにくんだ、(🤣)そ(📡)のために彼(bǐ )はふたたび学(😢)校へく(🛋)ることができなくなった、ぼくはいつもそ(💪)れを思うと(👾)、われわれ(🎧)は(👼)感(🤯)情(qíng )に激げきしたた(💘)めにひとりの有為(wéi )ゆういの青(🚟)年(🚉)を社(shè(👐) )会か(🈯)ら(👜)葬(zàng )ほうむることになったことが実(shí )に(🗻)残(⏫)(cán )念でたま(🦗)らん(💚)、人(rén )を罰(🔎)す(🚏)るには慎(shèn )重(chóng )しんちょうに考(💫)え(🧐)なけ(🕦)ればならん、そうじゃないか」
「へそをだせい(🍩)、お(🎭)い」
「(🤰)う(🕷)む、うま(🏴)くやれよ、金持(chí )ちの学校(xiào )に負け(🚸)ちゃ貧乏人の顔(yá )にかかわら(♒)あ[(💲)#(🔊)「かかわらあ(🈲)」は(🐬)底本(bě(🏋)n )では(🍜)「かからあ」]」(⛩)
「そ(🛁)う(🚥)か(🍕)、か(😣)にが一ぴきは(🦍)いって(🅱)るよう(🚣)な気(👅)がす(💀)る(💀)よ(🚑)」
「ま(📰)だ(🈸)学(🍆)校か(😕)ら帰りません」と母が(🚖)いった。
「うむ、うまくやれよ(🚣)、金持(chí )ちの(📧)学校に負けちゃ貧(😒)乏(fá )人(rén )の(🌂)顔にかか(🦈)わら(🍳)あ[#「かか(🏾)わらあ」(🚆)は底本(🌳)では(🥝)「かか(👎)ら(🚀)あ」]」
「(🏏)こんなきたないはき(🎻)だめによく(🔧)がまんができるものだ(💣)」と光(😜)一は思った。
柳(🆖)ばかりでない、手塚も(🔞)いろいろ(🎰)な快技曲(🖼)技(📱)をや(🧖)って(🚛)見物人(🐻)を酔よわした、かれはもっ(🔺)とも得意(yì )で(🏚)あった、フ(👛)ァインプレーをやるたびに(🚇)見(jiàn )物人(😔)の方を見(jiàn )やって微笑び(🚋)しょうした、(💵)とき(⛪)には帽子を(🕚)ぬ(🏵)いで応援(yuán )者におじぎをした。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025