「默ってなぐら(🤝)れている(🔁)ん(🅿)だな?」(🏫)
「だいいち、弟の方が本田を相手にし(💶)て(🍨)いないのだろう(🆓)。」
「新(xīn )入(😗)生のためばかりではあり(💸)ませ(🌒)ん。五年生(👠)は、(🎭)ちっとも(👟)校(⛄)長(zhǎng )先(🦋)(xiā(🌷)n )生(🍑)(shēng )の教(🚃)えを守ってないで(🛀)す。あん(🆑)な五(wǔ )年(🏫)生は、僕、学(🐱)校のためにならないと思う(🚂)んです。」(📓)
「そう(👝)だ、本(🖕)田次(🤾)(cì(🐲) )郎って(⚫)い(🌤)うんだそうだ。」
「その新入生、よっぽど(👻)す(🐗)ばしこい(🏊)奴だな(😘)。」
「よう(🏠)し(⏭)、わかった。」(📥)
「その(🗨)新(xī(🐺)n )入生、よっぽどす(🎗)ばしこい奴だ(🎛)な。」
彼は何だかそんな気がし(🏜)て、不(🍤)安(ān )だった。しかし、(🌉)一方で(😯)は(💨)、大沢(zé )に励(🤱)ましてもらっ(🎣)たこと(🍛)がうれ(🕡)しくてならなかった。そし(👛)て、
「(⛪)い(🛁)いとも。今から(🤣)いっしょに行(🈷)こう(✉)。」
(✊)五(🚄)年生の一(yī )人(🗿)(ré(💊)n )が叫んだ。それは三つボタン(👰)ら(🍕)しかった。次郎は、し(🥋)かし(😏)、ふり向(xiàng )きもしなか(🥋)った。
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