そのころ学校内で奇(🎚)怪(⏳)な(🛥)風(fēng )説が(🎰)伝わった(🤐)、(🏈)生(⬜)(shē(🌒)ng )徒の中で女(nǚ )学生と(😚)交(🖲)際し、ピ(🤥)アノ(🐔)やバイオリン(🦊)の合奏をしたり、手紙を(🚼)交換(huàn )したり、飲(📮)食店(diàn )に出(🍻)入りしたりする(🥛)も(⛪)のがある、いまのう(👷)ちに探(🌱)しだして制裁を加えな(🦇)ければ浦(pǔ )和(🌌)中学(🚶)の体面に関する。
(🙏)かれは肝(✋)きもをつぶしてまごまごしている(⏬)と後ろから声(🈯)をか(⛲)け(⛔)たも(🎸)の(🤯)がある。
(📂)こう(🌯)思(➖)って光一の(⛴)顔(yá )を(🗳)見(🎬)やると光一は微笑している(☔)、その男(ná(🈹)n )らしい(🦊)口元、(🏵)上品な目の中にはこういってるかのごと(😙)く見(jiàn )え(🚢)る。
「どこ(🏫)へい(😖)ったんですか」と光一がきく。
「チ(🌅)ビ公のやつ、どうしておれの球をあんなに(👰)打つ(🌚)んだろう(🦂)」(💈)
(☔)こう思(🙆)って光一(🎎)(yī )の顔(📌)を(🔨)見やると(🏰)光(guāng )一(yī )は微(🥘)(wēi )笑している、その男(🏣)(nán )らしい(🌦)口元(🗺)(yuá(📸)n )、上品(🚀)な目(mù )の中にはこうい(💯)ってるかのごと(🈵)く見(🚃)える。
「(😯)おい、大きな(🤑)へそだなあ」
先生は一(yī(☕) )帳羅いっちょう(🥅)ら(🥀)の羽織(zhī )と(🔟)は(🚓)かま(🕣)をつけて(🎒)出迎え(🙍)た(🐁)。
か(🎮)くのごとく無知で不行儀(yí )な客を相(xiàng )手(🌤)にするのだから(⚫)興行師も(🕚)それ(🚗)相当に不親切(🤴)をつくすことになる。
「やあおまえさんもきてるね」と覚(👣)平がいった。
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