どう(🥓)かして、(🌮)もっと自分(fèn )を新(xī(⏩)n )しく(💹)した(👲)い。そう(😌)思っ(🗺)て(🐺)い(🈚)る(🍣)ところへ小(xiǎ(🥂)o )諸義塾の(🕜)話があ(🐑)りま(💰)して(🎒)、(⛹)いな(🌮)か(🍗)教(🤗)師(🙍)とし(⬜)て出か(🐹)けてきてはどうかとの木(🔮)村先生(shēng )か(🔊)らの手紙をも(📒)受(🕶)け(💩)取ったの(⏰)です。
そ(⛄)ん(⏮)なら、自(zì )分の(📼)見てきた地方(💔)のことを一(✈)(yī )つ聞(wén )いて(🤴)もらおう(🧞)と、川上へ行っ(🐜)てきたか(🍠)わ(🔱)ずが言(🍫)い出しました(🈯)。信濃(💇)しなの(🏭)の一部だけ見(jià(🐧)n )て(🚸)、(🚕)これが(🥋)山国全体の姿だと思われ(🥧)ても(🤲)こまる。それ(🍡)には、どうしても千曲(💣)(qǔ )川の(📺)上流につ(🍗)いて(👊)、南佐久みなみ(🚙)さくの(🆎)地方へはいってみないとわから(🎵)ないというのが、こ(🕧)の(👊)かわず(🐥)でした。
「それは(🍬)う(✖)らやましい(🕴)。わたしは十(shí )の年に郷(xiāng )里(lǐ )く(🕓)にを出た(🥨)も(💤)のですから、久しぶりにここを通ります。でも、山(shān )育ちは争われない(🔢)もの(🚖)と(👕)みえて、わ(🦖)たしの顔(yá )を見ると、山ざる、山(shān )ざるという(🚁)人がよくありま(📖)す。」(🚭)
第四章 教師(shī )はお友(yǒu )だち(🌍)の中にも(🔀)
八 荒(🌼)浜
そ(👇)の晩は(🚫)また若(🎄)(ruò )い主人(rén )の家のほう(💚)に帰(🥞)って、みんなでいっしょに農家ら(🤠)しいいろりばたに集(🏭)まりました。吉村さんにつ(😿)とめ(⚫)てい(⏪)た娘(niáng )た(🍬)ちも、親元へ帰(guī )ってから(🗯)それ(🧞)ぞれ縁(💟)づいてい(🐜)ま(🌆)し(🔎)た(💽)が、わ(⏹)たしの出かけて行(háng )った(🐁)のを聞いて会(🉐)(huì )いに来まし(🏐)た。いず(🎛)れも(🔖)もはや(⌛)若いおっかさん(🍅)らしい(🚃)人(rén )た(🔆)ちになっていまし(👂)た(👻)。あかあかと燃(🥘)え上(😎)がる炉の火(🤝)(huǒ )が一(🥠)同の顔(yá(🥞) )に映るようなところ(🚔)で、東京(jīng )の吉村さんた(🔳)ちの(🤘)うわさがい(📗)ろ(😿)いろ出(🍵)ま(🤨)したっ(💃)け。
人の世はふしぎ(🥁)なものです(🍴)ね(❌)。そ(🗂)の時わたしが木(mù )村先生をおた(🐕)ずねしなか(🏫)っ(👷)たら、小諸(🆒)義(💒)塾(shú )こもろぎじゅくの(🕠)あることも知らなかったで(🙉)しょう(🚫)し、先生の教(🎸)育事業を(⏱)助ける(🚿)ようにとの(🔃)ご相談も受(shòu )けな(💏)かったで(㊗)しょう。わ(💷)たしはよ(🔃)く考(😴)えた上でと(🕯)お答(dá )え(🔁)して、(🌦)いったん東京へ帰りま(🎥)し(❤)た。ただ先(xiā(📥)n )生のような人が小(xiǎo )諸あたりに(🤚)退い(🛠)て、学校(xiào )を建(🙊)て(🍩)、地(🔺)(dì )方(💽)の青(🥤)年を相手に田園生活というものを(💫)楽し(🎨)んで(🐚)おられるのをゆかしく思ったことで(🐯)した。
石(shí(🦍) )山から鳥居(🕹)(jū )川(chuān )村(🧟)までは八町ほどで(👋)す。たずね(💛)て行ってみますと、ささやか(🕚)な店座敷みせざしきに(🔈)はうわさにきいた鎌(📕)(lián )かまの類がならべ(📷)てありま(🤺)す。土(tǔ )間のところに(👘)はふ(💙)いごなどの道具が置いてあり(🥡)ま(🚸)す。暑い日(rì )ではありま(🏧)したが、古(🤴)びた(😁)じゅばん一(yī )枚(🐢)で(🚞)裏(lǐ )口の(😔)木(🎆)戸のほう(🚇)か(🍖)ら出て来(🔛)(lái )た六(🤛)十歳あまりの隠居さんがあ(👲)りました。こ(🏆)の(🧑)人が来助老人(♈)でした。この世(shì )の雨や風(📭)にも(🛄)ま(📭)れて来たよう(🥣)なその(💯)額(é )つ(🚇)き(🎗)を見(🍎)たばかりで(⏹)も(🌞)、ただ(🍛)の鍛冶屋の隠居さ(🤓)んでないことがわかります(📩)。
九 (🧙)涼(🎰)し(🚾)そうなもの
第四(sì )章 教師はお友だちの中(zhōng )に(🏨)も
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025