その(🛅)うちに、小便所(suǒ )の掃除(💌)が(⏹)終(zhōng )わ(⏬)っ(🔌)たら(🎑)し(🈯)く、(🌰)それ(🤗)にかかっていた四人のうちの三人が(🍈)、(🦈)とん狂な(🚁)笑い(🐍)声(shēng )をたてながら(🐈)、大便所の掃除(chú )をはじ(🥓)め(🈯)、(💪)あとの一人が、た(🍫)たきに水を流しは(📡)じめ(🙊)た(🔕)。で、次郎は、二(èr )つ目の大便(biàn )所の掃(🚪)除をお(🚯)わると(😷)、す(💁)ぐそこを(🏗)去って講堂のほ(📫)う(🌕)に行った(🔻)。大河(🍉)(hé(🈲) )とは、ついに言(🚢)葉をかわさ(🤓)な(❎)い(📊)ままだったのである。
つ(🏅)きあたり(🗂)に、大(🚢)(dà(💄) )便(🚴)所がこれも七(qī )つ(🧓)ほどならんでいる。そのうちの、右はじの一(🙂)つだけが戸(🔵)(hù )が開(kā(🌞)i )いており、(🔺)その少し手前の(🗄)、たたき(🤯)の上(shàng )に、水をはったバケツ(🎮)が(👉)一つ置いてあるのが(👏)見え(👛)た(💻)。戸の開いた便所(💞)の内側(cè )は、電(🕙)燈(dēng )の光を斜(xié )な(🦋)なめに(🚍)うけているので、よ(👊)くは見(😶)えない。しかし、(🛅)だ(🔬)れか中で(🦓)掃除(🦗)を(🛳)している(♉)ことだけはたしかだった(👉)。六(liù )人(rén )の(💨)室員のうち、飯島は(🎖)入(rù )り口に立っ(👎)てお(🧝)り、両(🐨)(liǎng )がわの小便(🏠)所に(😩)二人(rén )ずつ働いてい(🏇)る(🖌)の(✅)だから、あとの一(yī )人は大河(🥋)にきま(🛥)っている。次郎(🐁)は、そう(📴)思って、すぐ(🛳)声をかけ(🌅)よ(🐡)うとした(🕰)。しかし(🏕)、なぜか思いとまった。そして、入り(👧)口(🎪)(kǒu )の横の板(🍰)(bǎn )壁いたかべに(🏏)かけてあった(🎬)便所(suǒ )用(yòng )の(🥓)雑巾を一枚(⚡)(mé(🎄)i )と(❎)り、それ(🏳)をたたき(💭)の上の(❕)バケ(🍣)ツ(👾)の水に(🏬)ひたし(👥)て、しぼったあと、(😭)大(🎪)河(hé(🥨) )のは(😐)いっているのとは反対のはじの大便(😒)所の戸を(🖍)あけ、中にはいった。
「な(🛴)んだか(👊)、ひどく叱しか(🤤)りとばされて、やっと起(🚸)きた、といっ(🚺)たぐあいですね。」
と、次郎は眼をふせたま(🚦)ま頭をさげ、逃(🔞)にげるように塾長室を出(🌃)(chū )た(✋)。
七 最(zuì )初の日曜日(🧀)(rì )
次(📝)郎(🦑)は、(🍊)いつに(🐋)なくつ(🍩)かれて(🔞)いたが、床とこに(♎)ついて(🤙)からも、なかな(🗄)か寝ねつ(💥)か(🧣)れなかった(👨)。
「相変わらずですね(🖌)。」
朝(🏬)(chá(🐱)o )の行事は、まず室内(🖊)体操(🎮)に(📕)は(🔨)じ(♋)まった。そ(🍨)れは(😷)友(yǒu )愛(🧝)塾(🤾)のため(🏤)に特に考(kǎo )案されたもの(🆎)で、(🌌)その指導も指揮し(👏)きも次(cì )郎(láng )の役割だっ(🍸)た。体操がすむ(🎻)と、朝(cháo )倉先生の(⏪)合い(🔌)図(tú )で静坐(zuò )せい(🖕)ざに入った。これは(⚽)就(jiù )寝(qǐn )前の(🕦)静坐にくらべ(👘)ると、(🐊)いくぶんなが(📬)か(🦐)ったが、それ(🐼)でも、(🎈)せい(🕕)ぜい十(shí )四五分ぐらいだ(🚽)った。次郎(🐿)(láng )は、今朝も足(🎹)音(📹)をしのばせな(🕔)がら、塾生たち(🥩)の(🚇)姿勢(🕓)を直して(❄)やった。
かれが、便(biàn )所に通ずる廊下の角をま(🕹)がる(💚)と、一段さがっ(🚼)た入(⏪)り口のたた(👦)きの上(📚)に立っ(🚒)て、何かしき(🛣)りと声(🏋)高こわだかに(📷)が(💞)なりたてている一(yī )人の塾(shú )生がいた。見ると、飯(🚥)島好造(🍮)(zào )だ(🛣)った。
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