(😍)彼は(🕎)立(lì )ちどまったま(🍴)ま、しばらく(🐙)じ(🎄)っ(💩)と馬田のうしろ姿を(🛣)見つめて(🛃)いた(🤯)。すると馬(📨)田(tiá(🎂)n )は(👭)、わしづかみにして(⏫)いた(👁)帽子をふりあげて、(😟)つづけざ(🎇)まに二三度、(㊗)つよく自(zì )分(fèn )の股(gǔ )をなぐ(🛡)りつけた。それは、彼が何(hé(🐱) )かや(😇)り(🚼)そこ(🙏)ない(🌮)をしたり、しゃくにさわったりする時(shí )に、よ(🎮)くやるく(🌵)せなので(🎦)あ(👀)る(😙)。
「悲観しきって、どうにもな(🎬)ら(🌲)ないんだろう。」(🌴)
「そ(🌓)れもそ(👴)うね。」
「道江さんには(🍲)、ちっと(👗)も恥(🙆)ずかしいこ(🤸)と(🚰)なん(🎄)かないじゃありませんか。」(💂)
校(xià(🤶)o )長室(🍔)が(🍅)ひっそ(🌘)りしているのに(🍀)ひきかえて、教員(🍎)室は何と(👎)なく落ちつ(👌)き(🐽)がなかった。三(🔨)人、五(🔰)人(😔)とか(🏚)たまって立ち話を(🥞)している様(yà(🐓)ng )子(💟)が、あけ(🐣)放(➗)した窓か(🧕)ら、いつも生徒(tú(😢) )たちの眼(yǎn )に(🤐)うつった。ま(🕑)た四年や五年の教室(shì(⏩) )に出て来る先生たちの態度(dù )にも、ふだ(😗)んとか(🚐)なりち(⛺)がったところがあ(🈁)った。いつも駄じ(📜)ゃれ(🤠)をとばすのを得(♉)意(🔲)にしている先生(shēng )がいやに(🛒)まじめだったり(💭)、こ(🕛)れまで教科書以外の話なんか(😛)一度もしたこ(🈲)と(🏟)のない先(xiān )生(shēng )が(🚔)、とってつけ(🥢)たよ(🖋)うに、修(♋)身めいた話をし出したり、また中に(🙆)は、(🐂)変ににやにや(👂)しながら、「こ(👯)な(🔞)い(📈)だ大(🚚)垣(💏)前校(👛)長からお手(shǒu )紙をいただ(🤰)い(📫)てね。」と、その(😛)手紙(zhǐ )の中に書(📄)(shū )いてあったという一二の文(wén )句(👯)を引(👿)き出(😃)し(🦂)て、(👰)前校長(💪)を(🛃)ほ(❤)め、自(zì )分(fèn )と(🤩)前校長の間(jiān )には(⛄)何か特別(bié(👪) )の関係でもあっ(❕)たかのようにほのめかし(🖨)たりする(🔑)先生もあ(♌)った。すべてこういうこと(🕙)が何(📂)(hé )を説明(míng )しているか(😵)は、生(shēng )徒たちにむろんわかりすぎる(⭐)ほどわかっていた。だか(😸)ら休み(🌥)時(shí )間になる(🛤)と(🔒)、(🍪)彼(🙊)らはそれを材(cá(🔒)i )料にして先(xiān )生たちの品定(💴)(dìng )めをするのに忙しかった。こん(🆓)な(🔅)場合、(👳)いつも奇抜な(🌰)思(🛺)いつきをや(🥀)る(🥁)の(👹)で(😌)人気のあ(🥇)る五(⛑)年の森(🌃)(sē(🕝)n )川(😿)(chuān )という生徒(🕟)(tú )は、(🐮)四(sì )年と五年(nián )の各(gè )教室をまわってその品定めをき(🎯)いてあるいていたが(😽)、昼休み(🦇)の時間(🐖)(jiā(✈)n )には、もう校友(⬇)会(📫)事(shì )務室の(🌾)黒(🥉)(hēi )板に「教員(🚍)適(🌇)(shì )性(😅)(xìng )審査採(🌆)点(diǎ(♈)n )表」とい(👩)うのを書きあげて(🎗)いた(🖕)。校(🍼)友(🛒)(yǒu )会(huì )事務室(shì )は、生徒控(🌎)(kòng )所(suǒ )の(📸)横の小(😶)さな室で、間はガラス(🚸)戸で仕切(qiē )っ(🐎)てあ(🎂)ったの(🔻)で、控所からはまる見えだった。校友会の委員たち五六(👖)名が中でわいわいさわいでい(🆔)る(🔯)声(🍨)を(❄)き(🥉)きつけて、ふ(🔩)だ(🚄)ん(🍲)は遠(🤽)慮しがち(🥈)な一(🤰)二年(🛡)の生徒(🤦)た(🦇)ちまでが押(yā )しよせて来たが(❌)、その採点(👥)表の(🔚)左の端(🌵)(duān )には、(📵)馬賊(👳)、チャ(👈)ップリン(🎦)、かまきり、あ(🥇)ざら(🏪)し、おでん、花王石(shí )けん(🌭)、長茄(🕐)子、瓦(⬜)煎餅、といったような先生たちのあだ名が(💳)縦(🛄)(zǒng )にならんでおり、それに括(kuò )弧かっ(⛷)こして受持学科名が書いてあ(😖)った。そ(🦌)して、その右(yò(🔴)u )に点数(📘)欄と備考欄とがあったが(⛅)、点数(shù )欄(lá(⛎)n )に(📶)は五点(🚂)というのが一つあるきりで、(😪)あ(📓)と(🥈)はみな四(📀)点以(yǐ )下だっ(〽)た。零点はさすが(🥦)に(⚽)一つもなかった(🏺)。備考欄には、「品(🤶)性下劣(🥕)、御殿女中の如し」とか、「駈落(luò )かけおち三(🔅)回(huí(💀) )心中未(🏼)遂(suí )一回」と(🏺)か、「野(📈)心満(⬛)々、惜しむらくは低能」とか、「(➰)彼いつの日(🕚)に(⏲)か(💩)悔(🤠)い改(👆)めん」とか(🍁)、「愚(yú(🤹) )鈍なる(🈁)が如くにして、最も警(jǐng )戒を要す」と(🔌)か、そういった(⬛)さ(✔)まざまの文句(jù(🎂) )が、いっぱ(🌨)い書き(💇)つめて(😓)あっ(🥋)た(🤩)。五点の評(🦔)点をも(💀)らったの(👗)は「あざら(🎻)し」先生だっ(🐪)たが、その備(🖥)考欄には「(📋)性粗野にして稚気(🤫)あり、陰険とは認めがた(🌠)し、(🕍)合否の判定は後(hò(🌎)u )日会議の結(jié )果にまつ」とあ(🧣)った。
彼のこの(🍜)驚きは、同時に、目がし(⏯)らのあ(🌞)つくなるよう(💄)な感(gǎn )激でもあった(😰)。彼はうつむ(🍓)いたまま(🔳)、縁板につ(👮)いた手を(🤡)、(🚄)まるで女(🚣)の子(🔚)みた(🍓)よう(⛷)にもじも(⬛)じ(Ⓜ)さした。朝倉(🚏)(cāng )先(🐙)生(shēng )はそれを見まもり(🏎)なが(🛶)ら、「(🤜)君のお父さ(🥗)んは、君のや(🎬)ったこ(🛣)とを生ぐ(🍾)さい(🏴)と言(🤯)っていら(🍧)れた(♏)が、なるほど生(shē(⭐)ng )ぐさいといえば生(💽)ぐさい。たし(🐳)かに思慮の足りな(🙀)いや(💍)り方(fāng )だし、それに文明(👔)的で(⛏)はな(⚾)いか(🤶)らね。しかし人(🏒)(rén )間(🥈)(jiān )の真実な(😪)気(🚾)持と(🚦)いう(🥋)も(🐳)の(❕)は、そのあらわれ方(🥅)がどうであろうと(🏘)、や(🥖)は(😩)りうれし(🔴)いものだよ。私はそれを味わうだ(🐅)けは素(💳)直すなお(🚜)に味(wèi )わいたいんだ。むろ(🍳)ん私(sī )には(🤾)私の行く道が(🥕)あるし、君の真実な(🎷)気(qì )持(chí(🤲) )を味わ(🤢)っ(🎙)たからって、その道まで変(bià(✴)n )えるわ(🧖)けには(🥤)いかな(🚈)いがね(💅)。」
「そう(😪)いえば(🚣)、昨(zuó )日(🕗)本(běn )田は、変(🐋)に人(⚡)の顔ばかりのぞきな(🎇)がら血(✨)判をしていたが(🌁)、ひょっとす(🙌)る(🧣)と血判(🐮)(pà(📟)n )をご(🥏)まかしたんじゃないか(👇)ね。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025