陳亢ち(🦇)んこう、伯魚(🎑)は(💾)くぎょに問い(🐅)て曰く、子も亦異聞あるかと。対えて曰く、未だし。嘗(🕔)(chá(⛩)ng )て独(🎿)り立(lì )てり。鯉(💣)(lǐ )り趨はしりて庭を過ぐ。曰く、(🦀)詩(shī )を学び(🕢)たるかと。対えて曰く、未だ(🎑)しと。詩を学(xué )ば(🏘)ずんば、以て(🎃)言うこ(🥂)となしと。鯉退(🙏)しり(🚓)ぞきて詩(🧠)(shī )を学(🚏)べり(🌇)。他日(rì )又(👏)(yò(🏬)u )独り(🛹)立(🏠)てり。鯉(🍡)趨(🍹)りて庭を過(guò(✝) )ぐ。曰(🛄)(yuē )く、禮を(🐓)学び(🐆)たる(🌽)かと。対えて曰(yuē(🏿) )く、未だしと。礼を(💭)学ばずんば以(yǐ )て(🐂)立つことなし(🐒)と。鯉退(🛰)(tuì )きて(🦐)礼を学べり。斯の二(🚺)者を聞けりと。陳亢退きて(🤱)喜(xǐ )び(🌚)て曰く(🍷)、一を問い(🌉)て三を得たり。詩(🐝)(shī )を聞(wén )き、礼(💐)を聞(wé(🐋)n )き、(🔭)又(yòu )君(😇)(jun1 )子の其(🏠)(qí(🎌) )の子(zǐ )こ(👰)を遠(yuǎn )ざくるを(🏜)聞(🎣)(wén )けりと(🕷)。
孔子は、こ(🗂)れには多少意見(jiàn )があ(👴)った。しかし、それを述(⬅)べても、どう(😠)せ(🔦)話(👸)を(✌)永び(🙍)かすだ(❄)けの效果しかないと思ったので、
彼は、そう答(🌩)(dá(🐞) )えると、すぐ(⛸)立(🏻)上(shà(👰)ng )っ(😂)た。そして丁寧(ní(🐲)ng )に陽(👔)貨に敬(❓)礼(🌒)をして静かに室を(🔂)出(chū )た。
「1(㊙)父母(🔒)は(🛬)子供の病気(qì )を何よりも心配するも(🔏)の(♋)だ(🚆)。」
「お前(🏎)にも、まだ礼のこころはよくわかってい(🐕)ないようじゃ(🚯)な。」
子、魯の大師(🥎)に楽がくを(🔴)語つげて曰く、(🙍)楽は(🍂)其れ(🍓)知(zhī )るべきなり。始めて作お(🏴)こすとき翕如(rú )きゅう(🤴)じょたり。之(zhī )を従(🔞)はな(🦐)て(🏝)ば純(chún )如(📱)(rú )た(💰)り。※(「激」の「さん(🤲)ずい」(🎤)に代えて「白(bá(🍇)i )」、(😮)第3水準1-88-68)如(🍌)(rú(💭) )きょうじょ(😍)[#(🍇)ルビ(🎇)の「きょうじょ」は底本では(🧣)「きよよじ(🍫)ょ(🍮)」]たり。繹如えきじょたり(🌡)。以(🎙)て(🔎)成ると。
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