「ほんとに、御(yù )一緒に一(yī )つ遣ろうじゃ(🚤)ありませ(✔)んか」
間もなく三(🏙)人(ré(🛴)n )は先生一人をこの隠れ家(🤙)に残して置いて、(👭)町の方へ(👞)帰(guī(🏺) )っ(💝)て(🎫)行(🖨)っ(💓)た。[#「。」(🚴)は底本(běn )では(🙄)「、(🍽)」](😍)学士がユッ(🥪)クリユックリ(❓)歩くの(💙)で他の二人(🐨)は時々足(zú )を停(🛸)め(💅)て待合わせては(🛩)復たサッサと歩(📿)いた。
夫(🌡)(fū )婦は互(🤾)(hù )に子(zǐ )供(🌖)の(✉)ことを心(xīn )配(pèi )して話し(🗻)た。
長く(🐆)東京(📊)で年(⏫)月(🚰)を送って来た(🛅)高(🌬)瀬には、塾(shú )の周囲まわりだけでも(🚄)眼(👽)(yǎn )に映るものが多か(🗾)った。庭(🌁)にある(🔆)桜の花は開(🐻)い(⬜)て見(🐤)る(👊)と八重で、花束のよう(🐠)に密集かた(🕘)まったや(🏗)つが教室の窓に近く咲(🥎)(xiào )き乱れた。濃い花の影(🦑)(yǐng )は休みの(🔳)時(🌄)間に(🏌)散歩(🌯)する教(📘)師等(🌶)の顔(✋)に(🎡)も映り、(🤢)建物の(😑)白い壁に(🐪)も映った。学生(shēng )等は幹(gàn )に隠(🚚)れ、(🐛)枝(🕹)(zhī(🤪) )につかまり(🛥)、ま(🔘)るで小(xiǎo )鳥(niǎo )か(♉)な(👇)ん(🤶)どのようにその(💱)下を遊び廻って戯れた(🔄)。
高瀬の胸(😕)に眠っていた(🐀)少(shǎo )年時(shí )代の記(🐧)憶(yì(🌷) )はそれからそれと復活(huó(🍱) )いきかえって来(lá(🛒)i )た。彼(bǐ )は幾(jǐ )年となく思(👷)(sī )出したこと(👋)も無い生(🚐)れ(🛬)故(gù )郷の空で遠い山のかなたに狐火(🙅)(huǒ(🌦) )の(🕛)燃(rán )え(🎵)るのを望んだ(🗜)こ(💄)と(🤔)を思出し(🤨)た。気(🍴)味の悪い夜鷹(🛂)よたか(🕡)が(🏴)夕方には(💰)よく頭(🏺)の上を飛(💊)(fēi )び廻(♉)ったことを思(sī )出した。彼は初め(👷)て入学し(🍫)た村の小学校で狐(🌛)がつ(🔠)いた(🍵)とい(⛓)う生徒の(🆘)一(yī )人(rén )を見(jiàn )た(🤾)ことを思(sī )出した……
五月の町(dīng )裏(🐜)ら(🌥)しい夜(yè )は(🔩)次(cì )第に更ふけて行った。お(🚮)島の(🍈)許(xǔ )もと(🎁)へ(🏫)手習に通(tōng )って(🎚)来る近(jìn )所の娘(🕴)達も、提灯ちょう(🧜)ちんをつけ(😁)て(💌)帰(💕)っ(✂)て行った(😱)。四辺あたり(👫)には早く(🤥)戸を閉め(🐴)て寝る家も多い。沈(shěn )まり返(fǎn )った屋外(wài )そ(👝)との方(fāng )で(🛵)、高瀬の(⚡)家のもの(😯)は誰の声とは一寸(cùn )見当(dā(🛤)ng )の(♌)つ(💏)かない呼(🥚)声を(🐸)聞きつけた(🛒)。
細(xì(🦄) )い(🥧)流(🤞)について行ったところに、本(🌦)町の裏手に続いた一(😮)区域(yù )がある。落(🦂)葉松からまつ(👿)の垣で囲わ(🏿)れた(🍩)草葺くさぶき屋根の(🔔)家が先生の高瀬を連れ(👝)て行っ(🛋)て見せたところ(👇)だ。近くまで汁粉(🕙)屋が借りていたとかで(🤖)、古(🐈)い穴(xué )のあいた襖、煤(méi )す(🧀)すけた壁、(🚗)汚(🕹)れた障子(zǐ(♓) )など(🚵)が眼(📒)(yǎ(🥐)n )につ(🕘)く。炬燵(🌋)こたつを切っ(🏟)たあたりは(🔉)畳も焼(shāo )け焦げて、紙を貼(🍸)はり着けてある。住み荒した跡だ(💎)。
細い流(liú )に(✍)つい(🏖)て行(háng )ったと(🔘)ころに、(🧝)本(běn )町の裏手(📯)に続いた一区域がある(⏭)。落葉(yè )松(🤕)からまつ(🕷)の垣で囲われた草葺く(💚)さぶき(🎄)屋根(📏)の家が先生の高瀬を連れて行って見せたところだ。近くまで汁(zhī )粉屋(wū(🎐) )が(🙍)借りて(📋)い(🐓)たとかで(⛽)、(🎗)古い穴のあ(🗨)い(📊)た襖、煤すすけた(🐷)壁、汚れた障子な(🗂)どが眼につく。炬(jù )燵(dá(💾) )こたつを切ったあたり(❣)は畳(🕛)も焼け焦げて、紙(zhǐ )を貼(🥩)はり着けてある。住み荒し(🐃)た跡(jì(🍩) )だ。
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