朝倉(cāng )夫人は、行(🌄)(há(💸)ng )事をおわって空(kōng )林庵に(😆)引きあげるまえに、わざ(🚙)わざ次(🔆)郎の室に(🙎)やって来て(🎚)、しばらく話しこんだ。その話の中に(⏫)こんな言葉もあ(🌓)った。
「打ち(➿)や(🤢)めると、そ(👂)れ(🚲)でかえって起(🚮)きることもあり(⏫)ますがね。」(💖)
「もう(🌝)ここはだいた(🕚)い(💢)すん(🌺)だよう(🕌)ですよ。」
「こ(✴)れで、ともかく(👗)も、ここの生活設計(🙉)が(🎍)おたがいのものとして(😱)できあがった。おたがい(🎉)のものとして(📉)できあがった以(🥣)上(🚓)、(🏿)それが(🏅)うまくいか(🍴)な(📻)ければ、おたが(❇)いの責任だ(🏊)。む(🚂)ろんこの設(shè )計は、明日か(🕊)らのすべり出しに、い(🚔)ちお(🧜)うのよ(👛)りどころを与えたまで(♓)で(🧟)、これ(🏴)が最上のものであ(😌)る(❎)とは保証(🎍)で(🍚)きない。だか(🚋)ら(🎟)、だ(🛶)んだんや(🧙)っていくうちに(📩)、不(bú(🥑) )都合な(🆗)点が(🏤)あれ(🎭)ば、いつでも修正しよ(🚐)うし、また、新しい案が(🤬)出て、(🔧)それ(🛸)がいい(♊)ものであれば、(🔨)どしどしとり入れて行(🖕)くことにしたい。そ(💃)ういうことを(🚐)やるのも(👠)、や(🛷)はりおた(🤲)がいの責(🚂)任だ。あらためて(🕑)言うが、友(🌷)(yǒu )愛と創造(👳)、こ(🌿)の二つを精神的(🎯)(de )基調(⛏)とし(❄)て、これからのお(👾)たがい(🍴)の生(🥊)活を、(💓)すみか(❇)ら(🌘)すみま(❣)で(🚍)磨(👛)みがきあ(😈)げ、いきいき(🔋)とした、清らかな(✒)、(🛡)そして(🌊)楽しいものに(📞)育てあ(🏵)げていきたいと(📇)思う。」(🛃)
静かな空気の中を、えぐるよう(🈂)な沈(🍤)(shěn )黙の数(shù )秒が流(🚌)れたあと、朝倉(cāng )先(xiān )生の言葉が沈(shěn )痛ちんつう(💾)につづけ(👵)られた。
朝(cháo )倉(🧐)(cā(🏅)ng )先(🗒)(xiān )生は(😣)、そこ(🍍)でまた口をつぐんだ。塾(🍦)(shú )生たちの中(zhōng )には、話がそれで終(🀄)わ(📡)った(⛓)の(👗)か(🌕)と思い、そっと眼を(📴)ひらいて、先(🤑)生(shēng )の顔をの(😬)ぞいて見たものもあ(🦌)った。
「(😖)田(🧓)(tián )川君は、ど(🧗)うだね。」(🌎)
か(🍀)れ(🕰)は、そう思(sī )って、(🈷)わ(💄)れ知らず(🍃)眼を(😔)ひらき(💒)、塾生(shēng )たちの中に大(dà(🈶) )河(👮)の顔をさがした。かれは塾生(🐀)たちの静(jìng )坐の姿(zī )勢を直したあと、朝(🎧)倉先(👺)生(shēng )の横(📜)に斜ななめ向むきに(🕯)すわっていたので、よく全体(🏃)が見渡(dù )みわ(🌘)たせたの(😢)で(🌞)あ(🎏)る。
「し(🎠)かし(🏢)もう眼(yǎn )は(👾)さ(🌶)ましてい(👋)ますよ。」
「(🍔)田川君のほかにも、まだよく納(nà )得がいか(👖)ない(🔐)でいる人がたくさ(🚫)んあ(🖐)るだろうと思う(😤)が、そう(🦁)した根(gēn )本問題については(🥜)、これか(🚏)ら(🥛)何(👄)度でもむしかえして話(💖)しあ(🎙)う機(jī )会があるだ(💄)ろう。そこ(🏎)で、それ(🚅)はいちおう未解決のまま(🗼)にして、とも(🚩)かくも具(🔣)体的(de )な問題にはいることにしょ(💿)う。じゃあ、時(shí )間(jiān )も(⛑)お(🀄)そくな(♿)ったし、私(💗)のほう(🐋)から(🥉)案を出(chū(📈) )すことに(🏙)す(💮)る(🎨)よ。」
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