フェラ 動画《オナニー つかれる》2行目ライン
オナニー つかれるあらすじ
「しかし(🐎)、そんなこ(🛫)と、(🔮)何の役にも立(🗻)(lì )たな(🐤)いじゃありませ(✳)んか。きょうも平気で(📿)待伏(🎅)せ(🚂)し(🦏)ていたっ(👀)てい(🍙)うんだったら。」
「そういえば(🗑)、昨日本(👛)(běn )田(🌈)は、変(🌝)に人の(😵)顔ばかりのぞき(🍶)ながら血(🌄)判を(🚞)していたが、ひ(🌠)ょっとすると(🤵)血判をごまかしたんじゃな(🔆)いかね。」
「(🕡)あら、次郎(🚎)さん。……かまわない(😃)わ、そこから(🥀)はいっていらっしゃい。」
「(🎣)次郎(📴)さん(👣)、今お(⤴)帰(🛤)り？」(🚰)
次(cì(💼) )郎は廊下を(📐)と(👃)おって(⏸)書(shū )斎に行(háng )った(👢)。朝倉(🦓)(cāng )先生は机の上(⛪)に(🔪)巻紙(😱)(zhǐ )を(🏤)ひろげて(📔)しきりに手(⬜)紙を書いていた。もう五六通(tōng )書き(🍰)あげたらしく、封(🐫)をしたのが(🎑)机のすみ(🚢)に(🔮)重ねて(👧)あ(⚾)っ(😘)た。次郎が敷居のす(📉)ぐ(🚱)近くに(🙃)坐ってお辞(🥖)(cí )儀をすると(🧖)、
敏子の言葉つきには、(👾)道江(🤐)と同じ意(yì )味(wè(🎆)i )のこ(🥗)とを言(yá(🏛)n )うに(🔣)し(🆚)ても、ど(🌜)こと(✴)は(📷)なしに知(zhī )性(xìng )的(de )な(😧)ひらめき(⚡)があ(🔬)った。次郎には、それがはっきり感じ(👼)ら(👙)れ(🔷)た。それだけに、(😯)彼(bǐ )の道江に対す(🚪)る腹(fù )立(lì )たしさは一層つのるので(📌)あ(🥔)った。彼はいかにも不服そうに、しばらく敏子(zǐ )の顔を見つめていたが、(🦈)
校長室におけ(✝)る会(🌎)(huì )見の様子(zǐ )は、あとで(🐐)四(🕤)人が――と言(yán )っても平尾はあ(🕺)まりしゃべらなかっ(🔯)たが――み(🈴)んなに話したとこ(📒)ろに(🎾)よると、かなり悲(🛹)哀感を(🌀)そそる(🚾)も(🐳)のだったらしい。元来(🔼)花山(🤙)校(xiào )長の鼻は(💸)、馬(🌄)田が(🐗)次郎のうちで言(yán )ったよ(🔑)うに、実際(jì )いかにも(🛷)ちょっぴ(🦀)りしている(🎾)。恰好(🈷)だけは、美(mě(💙)i )人の鼻といってもいいほどとと(🔧)のっているの(🔆)だが、(🏡)顔の(🚈)面積(jī(🥓) )に比較して、それがあま(😁)りに(🚚)も小(xiǎo )さすぎ(📍)る(📬)のである。血色のわる(🐑)い、それでいていやにつるつる光っ(⚓)ているだ(😶)だっ(💝)広い顔(🍻)のまんなかに、つつましすぎるほどつつま(🐔)しく(💝)、そ(⚽)してそれ故に(🎂)安定(dìng )しすぎるほ(🛠)ど安定し(🍣)てくっ(📧)つい(🚵)てい(👙)るその鼻を、(🌋)校(xiào )長(zhǎng )就(🎆)任の(🏁)その(🔷)日(🛏)以来、(🈸)生徒たちは(🐿)「ピラミッド遠(🕸)望」と呼(➿)ん(🙄)で鑑賞し(🤺)ているの(🚫)であるが、それ(🎑)は決して的(🌁)はずれ(⚓)の形容だとはいえ(🛫)ない(🐠)。生徒間に、それほど(💎)安定(🤮)した印(🐜)(yìn )象(💮)をあ(🛵)た(🛹)え(♑)ているその鼻(🌌)が、(😎)血書を差出した瞬間(🌂)、ぴ(❄)くりと動き、しか(🎛)も(👖)多少額の方(fāng )にずれ(🌳)たように感(gǎn )じられ(🍾)た(❤)という(🦋)のだか(😻)ら、およそ(😰)、その場の光景(🚅)が察(🔰)(chá )しられ(💑)るであ(🏇)ろう。
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