その日(rì )、(➰)校長(zhǎ(😁)ng )は県庁(💳)に行ったきり、ついに学校に(🚠)顔(🥑)を見せなかった。西山(shān )教頭が何度も電(😴)話(🤐)口(🏙)に呼び(☕)出され、ひる(🙂)すぎには(🔯)、五年全部(🏡)の(🍲)学籍(jí )簿がくせきぼを抱え(🎣)て県(xiàn )庁に出(🏥)か(➕)けた。ということが、給仕の口から生徒(tú )たちに伝えられた。生(shēng )徒(🔫)(tú )たち(🔙)に(📭)は、(💬)そ(✊)れが何(📞)を意(yì(🐡) )味するかは(🐅)、(😨)さっぱりわから(🛸)なかった。それだけに、不(♋)安(ān )な空気は(🌾)ひけ(🆖)時が近づ(🔨)くにつれ(📇)、次(🕒)第に濃(nóng )こ(😆)くな(📧)って行った。
四(sì ) いろいろの(🛂)眼
「だって、それ(🔕)よ(🚂)りほかに(💀)な(🐙)いでしょ(💕)う。」
「そうかなあ(🍛)。し(🐗)かし、僕たちが入学し(💬)た時のことを考えてみたまえ。五(wǔ )年(🙏)生の(🥕)鉄(✋)(zhí )拳制裁(cái )に(🚿)び(🥣)くともしないで反(🎰)抗(kàng )したのは、本(🏃)田だけだっ(🤽)た(🐣)ぜ。」
四 (🤭)いろいろの眼
「それ(🤬)には(📅)何(hé )か特(🥣)別な(💟)原(🆚)因が(🛃)あったんじ(🥕)ゃな(🕘)い(📰)かね。いつもの(💃)本田にしちゃ(📂)あ、す(👏)こし可笑(xià(❌)o )おかしかったよ。」(🍑)
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