校(xiào )長(zhǎng )先生(shēng )はそれからしばらく(🖐)して、イガ栗(lì )頭(⏯)をゴ(👻)シ(👼)/(🥄)\かきな(🔨)がら歸(👥)つて行(🛍)つた。表(⚓)をあけな(💿)がら、「(🕟)ウツ、寒い。」と云(🧘)つて、袂に手を(🤸)ひ(🦋)つこ(🥤)めた。戸が(🤜)しまつ(🎱)て(🔃)から(🎩)すぐ家の側で、先生(🌞)の小(🤹)便(biàn )をし(👚)てゐる音(🌋)(yīn )がした。
「よく(🛹)聞いて(👾)みれ(🉑)ば、お芳ア、そんなに札幌さ行(😐)えぎたい、行(háng )ぎたい(🦁)つて(🐉)、行つた(🤳)んでねえツてなア。」
が、その(👐)意見(jiàn )は、(🎺)忽ち皆の反對に(🈵)會つてしまつた(🧡)。そんなことはとて(🛒)も(📎)出來(⛔)得な(🚪)いことであり(🦄)、又すべきことで(🍡)ない、さう百(🥟)(bǎi )姓は誰も(⤴)考(🐞)(kǎo )へてゐた。
やがて(🏁)、(🈸)馬車が一齊(🥃)に動(dòng )き出(🖖)し(😬)た(🈂)。鈴(⚪)の(👭)音が、(🔦)空氣で(🥥)もその(🚫)ま(🕗)ゝ凍(dòng )えるやうな寒い(🐯)空に、朗(👂)かに、しかしそ(🚡)れだけ(🥂)ブルツとする(🛰)ほど寒さう(🎳)にひゞ(🕓)きわたつ(💭)た。それに(🆘)百姓の馬(mǎ )をし(💯)か(🔘)る聲(🌹)や、(😷)革でぴしり/\打つ(🚀)音(yīn )や、馬(😓)のい(🚖)なゝきなど(🥉)が、何(🦀)か物々しい、生々した、大(🤦)きな事が今起(👑)らうとしてゐる(🧤)やうに聞えて(⛴)きた。
――(🍺)誰(🍀)も(🍌)ない。ぢ(🍶)や俺だちは生きるん(🌩)だ(🎨)なあ。そし(🌆)たら(🥫)、俺(🔓)だ(🤥)ち(🍜)は俺だち(⚡)の方法(👁)を實行(📚)するん(🕒)だ!
「(🐗)ぢや、源吉(🚜)君、(🗽)ど(♓)うするん(🤧)です。」石山がきい(🎮)た。
顏(yán )を見知つてゐた踏切番が、柄(🖋)(bǐng )に(💦)卷(juàn )いた(🛳)白(❌)旗をも(👺)つて、出てきた。
村(🚪)は(🙇)雪の(💕)中のあちこちに置き捨てにされた塵(chén )芥箱(🎒)のやうに(🍠)、意氣地(dì )なく寂れてし(🛄)まつたやうに見えた。鳶に油揚げをさらはれた後のやうに、皆ポカー(💟)ン(🌑)としてしまつ(🎁)た。源(😳)吉(jí )は寢(🥞)(qǐn )ながら、然(rán )し寢てゐられない氣持(👝)で、興(🎿)奮して(💞)ゐた。母(🥉)親が、源吉の枕(zhěn )もとに飯(🌽)を持(chí(💝) )つてき(🚔)て、何時もの泣(🕛)言(😍)交りの愚痴(chī )をクド/(🎫)\してか(😏)ら(👾)、(🥑)フ(㊙)ト思ひ(🐝)つ(🔒)いたや(🎫)うに、
(🗄)そこで、それに「幹部」のものが二人加(jiā )は(🍞)つて、都合五(wǔ(🧜) )人で(💉)「停車(👾)(chē )場のあ(🚫)る町」の地主(🥑)の家へ出掛けることになつた。それか(🏻)ら殘つ(😟)た幹(gà(🦕)n )部(🐭)が(💼)、百姓二、(🧝)三人とで、(👔)村(🎪)中の百姓家を※(「廴+囘(huí(😀) )」、第4水準2-12-11)つて、今迄の成(🧥)(ché(🙍)ng )行きを話(huà )し(🍒)、愈※(二(🕍)(è(🈺)r )の字点(diǎn )、(🌩)1-2-22)すつか(🆕)り手を組(🕌)み合はせて、(🔜)皆(👨)一緒(xù(🥒) )に――一(yī )人も地主へ裏(lǐ )切るもの(😪)がないやうに、どし(🚡)/\や(♍)ることに(🆎)するといふこ(📟)とを(🔽)云つて歩くことにした(🧓)。
「糞でも(💾)喰へツ!」(📆)石山はそのま(🗳)ゝ表(biǎo )へ出(🔄)てしまつた(📺)。
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