(😢)学(💼)士と(🐟)高瀬はし(💐)ばら(🏄)く(🌯)その人(🤣)(rén )の前(qián )に立った。
何処で教わるともなく(🕳)、鞠子(zǐ(🎡) )はこ(🔌)んなことを覚(jià(🖱)o )えて来(🐻)て、眠る前に家中踊(yǒ(🦀)ng )って歩い(🌱)た。
「かァさ(🛎)ん、(🚀)かさ(🥖)ん――やくらか、やくや――ほう(🐚)ちさ、やくやくう(🐏)――おんこ(🚟)しゃこ――もこしゃこ(🐯)――(🍡)」
「この節は弓も御(yù )廃(fèi )おはいしでサ」
と高(💛)瀬に話(🏅)(huà )し(🚉)た(🏫)。奥(🔜)(ào )さんはユ(🛶)ッ(🎀)クリ(🛤)朝顔(🥎)を眺(😠)めら(🔮)れないとい(📥)う(📓)風に言(yán )ったが(🤕)、夫の好きな花(😋)に趣(🌸)味(wè(🌳)i )も持たない人では無いらしかっ(🌎)た。彼(🖨)(bǐ(🌖) )女は学士が植えて楽む種(zhǒng )々いろい(🦗)ろな朝顔の変り(😉)種(zhǒng )の(🗡)名前(🕛)など(🧝)までも(😣)よく暗記(jì )そら(⛲)ん(🐦)じていた。
三(sān )人が連立って湯(tāng )場を出、桜井(⏫)先生(shēng )の別(🏤)荘の方へ上って行った時は、先生は皆なを待(🌑)受顔に(⛄)窓に近い庭石(shí(😠) )に水(🚠)をそそ(🔫)いでい(🐌)た。先生は石垣の上に試みたアカシヤの挿木(🔞)(mù )さし(📹)きを高瀬に指して(🏜)見せ(👺)た。門(💯)の内には先生(shēng )の(🍵)好(🤓)(hǎo )きな(😖)花も植えられた。
問(🍅)を掛けた生徒は、つと教室を(🕑)離れ(✴)て(📺)、窓の外の桃の樹の側に(🈁)姿を顕(xiǎn )あらわした。
大き(⛏)な石(🧀)の砂に(🚬)埋(mái )っている土橋(⛄)(qiáo )の畔た(🌐)もと(👿)あたりへ高(🔏)瀬(lài )が出た頃(qǐng )は、(🏵)雨が彼の顔へ(🍡)来(lái )た。貧しい(🙆)家(🦉)の軒下には、茶(🎣)色(🏄)(sè(📮) )な―(🥓)―茶色なとい(🏭)うよりは灰色(🍷)な荒い髪(fā )の(⛷)娘が立っ(🚫)て、ショ(🐈)ンボリと往来の方を眺(tiào )めていた。高瀬は(🛷)途みちを急ごうと(🕦)も(🐆)せず、顔へ来る(🕑)雨を寧(níng )むしろ楽みながら(😻)歩いた(🌦)。そし(📅)て寒い凍(dòng )え(📵)死ぬような一冬を始(shǐ )めて(🐘)この山(shān )の上で越し(😺)た時分(😨)には(🏓)風邪かぜば(🥟)かり引い(🎻)て(🥘)いた彼の身体にも(〰)、(📕)いく(🔎)らかの抵(dǐ )抗(kà(📮)ng )する力が(🤮)出(🌦)(chū )来たことを悦よろこんだ(🖖)。ビッショリ汗(hà(🏓)n )をか(🐎)きながら(🥇)家へ戻って見ると、(🍣)その年も畠(💽)に(🎰)咲(xiào )いた馬(mǎ )鈴薯の白い花(😉)が(🎯)うなだ(🆗)れて(🔡)いた。雨(yǔ )に(🤮)打たれ(💈)る乾いた土の臭気に(🤹)おいは新(xī(🙌)n )しい書籍(🌉)を並べた(🉑)彼(🍊)(bǐ(🦎) )の勉強(🅱)部屋(🐤)ま(🎂)で(🐌)も入って来た(🕧)。
学士は親し(😸)げな調子(🏜)で高瀬に話した。
(🍋)奥(🍅)(ào )さ(📠)んの小言の飛沫(💸)とばしりは年長(🕗)うえのお嬢さんにま(🛴)で(🐌)飛(🛁)んで行っ(🖊)た。お嬢さん(🥢)は初(chū )々うい(🕴)うい(😲)しい頬を紅(hóng )あからめて、客や父親のと(🐍)ころへ(🅾)茶を運ん(⛸)で来(🍝)た。
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