と慰(wè(🧝)i )撫なだめ(✝)るように言(🤱)いなが(📓)ら(🖥)、高瀬は子供を連れて入口の庭(💵)へ入っ(📓)た。そこには畠(tián )を(🀄)する鍬くわなどが隅(yú )すみの方(🕳)に(⏪)置(zhì )いてあ(🈺)る。お島(🐙)は上(shàng )あがり框(😎)かまちのと(🧖)ころ(💠)に腰掛(😕)けて(🎉)、(🐮)二(è(🤼)r )番(fān )目の(🐿)女の児に乳を呑(tiān )ま(🔤)せていた。
(🕒)途(🧀)(tú )中で学士は思(sī(🈷) )出したよう(🔤)に、
「オ(🏸)ンにな(📽)んて言っちゃ不可(kě )いけないの。ね。私(🐢)に頂戴(dài )ッて」
「一(yī(🚂) )寸気(qì(🙈) )が(🅰)着かない(🔱)でしょう。これにはそもそも歴史がある(🦁)――ベエスの記(🆑)念でサ」
途中(zhōng )で学(👉)士は(🐁)思出し(😼)たように、(🏺)
仏蘭西語の話をする時ほど、学(🌷)士(🎚)(shì )の(🙈)眼は華(🏈)や(🎱)かに輝く(👼)こと(♋)はなかった(🔵)。
「鞠(🎮)ちゃん(🏑)にくれるくれるッて言(yán )って、皆(🙅)な母(🚡)ちゃんが食(🍊)っ(🌒)て了う(🛣)」と(🙊)鞠子(zǐ )は甘えた(🎠)。
奥(à(🐞)o )さんは(🐿)子供衆の方にまで気(qì )を(🍰)配りながら、
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